Week 7 (41) 2022 klas 3

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Guten Tag

Wie geht es euch?

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

• Als de timer is gestopt, is iedereen in stilte de woorden  overgeven t/m ziek aan het leren (Seite 88)

Was machen wir heute?

• Logo schauen
• Wir gehen weiter mit dem dritten und vierten Fall

Lernziele für heute:

• Je kunt uitleggen wat  naamvallen zijn;
• Je weet welke naamval voor welk zinsdeel staat;
• Je bent in staat om met behulp van het Stappenplan Naamvallen het juiste persoonlijk voornaamwoord in de eerste, de derde en de vierde naamval in een zin te plaatsen;                            

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

Eerst even herhalen:

Leg aan je buurman/buurvrouw uit wat naamvallen zijn. 

Welke naamvallen ken je?

Voor welk zinsdeel staat elke naamval?

nog een keer:

Naamvallen zijn eigenlijk ' gewoon'  zinsdelen:

1ste naamval = het onderwerp

3de naamval = het meewerkend voorwerp

4de naamval = het lijdend voorwerp

Het Stappenplan

Neem het stappenplan voor je!

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?  üben mit den Fällen (Personal Pronomen) ;

             WIEDERHOLUNG Aufgaben 1, 3, 4, 5 (Seiten 136 - 138)

Wie?   selbstständig, am Computer

Hilfe?  Seite 67 (Grammatik) + het stappenplan 

Zeit?    25 Minuten

Fertig? Hausaufgaben machen: Wiederholung Aufgaben 6, 7

              en 8 (Seiten 138, 139)

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

machen:

Wiederholung Aufgaben 6, 7

              und 8 (auf Seiten 138, 139)

Heb ik de leerdoelen behaald?

• kan ik uitleggen wat naamvallen zijn?
• weet ik welke naamval voor welk zinsdeel staat?
• Ben ik in staat om met behulp van het stappenplan Naamvallen het juiste persoonlijk voornaamwoord in de vierde naamval in een zin te plaatsen?    

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

• Als de timer is gestopt, is iedereen in stilte de woorden  overgeven t/m ziek aan het leren (Seite 88)

Was machen wir heute?

1. Logo

2.Schreibfertigkeit

Lernziele:

1. Je bent in staat om ontbrekende Umlauts in een geschreven tekst te ontdekken; de tekst wordt hierbij voorgelezen.
2. Je kunt het verschil tussen weil en denn uitleggen en je bent in staat om met deze woorden een zin te maken. 

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

Und jetzt.... Schreibfertigkeit

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     Machen: Aufgabe 38, 39, 40 en 41 (Seite 78-79)

Wie?      selbstständig, im Buch

Hilfe?    die Wörterliste auf Seite 88/89

Zeit?       20 Minuten
Fertig?  Wiederholen: die Wörter auf Seite 88/89

Wir besprechen die Antworte zusammen!

Heb ik de leerdoelen behaald?

• Ben ik  in staat om ontbrekende Umlauts in een geschreven tekst te ontdekken?
• Kan ik het verschil tussen weil en denn uitleggen en ben ik in staat om met deze woorden een zin te maken. antwoorden?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Danke für eure Aufmerksamkeit.

Bis nächstes Mal!

Du hast 3 Minuten für:

Je hebt 3 min om: 

• jas uit
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• boek/schrift/pen op tafel

• Als de timer is gestopt, is iedereen in stilte de woorden  overgeven t/m ziek aan het leren (Seite 88)

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     BLOOKET Woorden H1 en H2

                Log ein: www.blooket.com 

                enter de code en spelen maar!

Wie?     AM COMPUTER

Hilfe?     KEINE

Zeit?       25 Minuten
Fertig?   Schöne Ferien (im Voraus!)