Coach - Les 7

• Coach
• MBO
• Studiejaar 2

Coach

Module 5 - Les 7

Vandaag

• Wat kan je verwachten van examens?
  
• Examens leerjaar 2
• Wanneer start je met een examen?
• Uitvoeren examen
• Ara-formulier concreet
• Uitleg examen B1-K1-W4
• Coach lesweek 8

Wat kan je verwachten van examens?

• Basisexamens B1-K1: Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding in de zorg
  
  
• Examens niveau 3 P1-K1: Bieden van ondersteuning op maat
  OF
• Examens niveau 4 P2-K1: Bieden en coördineren van ondersteuning op maat
  

Examens leerjaar 2

Examencode	Examen	Beoordeling
Module 5 B1-K1-W1	Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt	Gedrag/BPV
Module 5 B1-K1-W4	Ondersteunt de cliënt bij participatie	Gedrag/BPV + product/school
Module 5 B1-K1-W8	Evalueert de geboden ondersteuning	Product/school
Module 6 B1-K1-W2	Ondersteunt de cliënt bij zelfzorg	Gedrag/BPV
Module 6 B1-K1-W3	Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden	Examengesprek + product/school
Module 6 B1-K1-W5	Voert zorgtechnische handelingen uit	Gedrag/BPV
Module 7 B1-K1-W7	Werkt samen en stemt werkzaamheden af	Gedrag/BPV
Module 7 B1-K1-W6	Handelt in onvoorziene en/of crisissituaties	Examenverslag product/school
	Keuzedeel zorgtechnologie
	Klein keuzedeel: eigen keuze

Examens leerjaar 2

Examens leerjaar 2

In leerjaar 2 volg je één klein en één groot keuzedeel.

Kleine keuzedeel volg je zelfstandig!

Wanneer start je met een examen?

• Je bespreekt het examen met de praktijk en houdt daarbij rekening met de procedures binnen jouw praktijkplaats.
• Als de praktijk en jij samen het examen hebben besproken en je bent klaar om te examineren, vul je het aanvraagformulier in.
• Het aanvraagformulier staat op Its Learning in het mapje 'examendocumenten' vervolgens het mapje 'aanvraag en ARA formulieren'
• Je print het formulier, vult het volledig in met rechtstreekse 
   mailadressen van je beoordelaars, geen algemeen mailadres!
• Vervolgens stuur je dit formulier naar je coach. 

Uitvoeren examen

Het ARA-formulier staat op Its Learning in het mapje 'examendocumenten' vervolgens het mapje 'aanvraag en ARA formulieren'

Voor uitvoering op school wordt het ARA-formulier vooraf ingevuld en in IL geplaatst.

Na uitvoering in de praktijk laat je het ARA-formulier achteraf invullen.

Zonder ARA-formulier wordt het examen op school niet uitgevoerd en/of de beoordeling van de praktijk niet verwerkt.

ARA-formulier concreet

• Examens die alleen in de BPV worden beoordeeld > ARA-formulier achteraf

• Examens die alleen op school worden beoordeeld > ARA-formulier vooraf

• Examens die door beide worden beoordeeld > ARA-formulier na beoordeling BPV en voor beoordeling school.

Examen B1-K1-W4

Ondersteunt de cliënt bij participatie

Beoordeling: Gedrag/BPV

                              &

                    Product/school

Examenopdracht 1 (BPV + school)

• Je ondersteunt de cliënt bij participatie op het gebied van scholing, werk, inkomen, vrije tijd of dagbesteding.
  
• Hiervoor maak je een voorstel voor drie activiteiten waarmee de cliënt en/of naastbetrokkene(n) werkt aan het realiseren van de eigen participatiedoelen. Hierbij ga je uit van het ondersteuningsplan van de cliënt.
  
• Je bespreekt het voorstel van de drie activiteiten met de cliënt en/of naastbetrokkene(n).
  
• Vervolgens kom je samen tot de keuze van één activiteit. Deze activiteit werk je uit in een plan (3-fasenplan).
  

Voorbeelden participatiedoelen

Scholing:

a. Het leren van nieuwe vaardigheden.

b. Het behouden van vaardigheden.

Werk:

a. Het vinden van (on)betaald werk binnen een bepaald tijdsbestek, bijvoorbeeld een baan vinden binnen 6 maanden.

b. Het behouden van een baan en zichzelf ontwikkelen.

c. Het uitbreiden van werkuren indien werkzaamheden goed gaan.

Voorbeelden participatiedoelen

Inkomen:

a. Het opstellen van een budgetplan en het verminderen van schulden.

b. Arbeidsmatige werkplek waarbij een kleine vergoeding mogelijk is. 

Vrije tijd:

a. Het deelnemen aan sociale activiteiten en groepen om sociaal isolement te verminderen.

b. Het ontwikkelen van hobby's of interessegebieden.

c. Het plannen van regelmatige ontspanningsmomenten.

Voorbeelden participatiedoelen

Dagbesteding:

a. Het hebben van zinvolle dagbesteding, zoals vrijwilligerswerk, deelnemen aan dagbestedingsactiviteiten.

b. Het bevorderen van zelfstandigheid in de dagelijkse handelingen en activiteiten.

c. Het vinden van een evenwicht tussen werk, vrije tijd en persoonlijke zorg.

Het is belangrijk dat participatiedoelen worden afgestemd op de individuele behoeften, wensen en mogelijkheden van de cliënt. Deze doelen kunnen in samenwerking met zorgprofessionals, sociaal werkers en de betrokken persoon zelf worden vastgesteld en geëvalueerd om een effectieve ondersteuning te bieden bij het bereiken van participatie in de maatschappij.

Examenopdracht 2 (BPV)

• Je voert het 3-fasenplan van de gekozen activiteit uit opdracht 1 uit, waarbij je de cliënt ondersteunt bij de participatie.
  
  
• Daarnaast stimuleer en motiveer je de cliënt in het opdoen van andere ervaringen. Je zorgt hierbij voor een veilige omgeving.
  

Productbeoordeling - Criterium 1

De kandidaat heeft een passend voorstel van drie activiteiten gedaan en hieruit één activiteit gekozen.

Indicatoren - De kandidaat heeft beschreven:

● Welke mogelijkheden, wensen en behoeften de cliënt heeft;

● Op welke manier hier rekening mee wordt gehouden;

● Welke participatiedoelen van toepassing zijn en welke drie activiteiten hierbij aansluiten;

● Op welke manier de drie activiteiten worden aangeboden en uitgelegd aan de cliënt/naastbetrokkene(n);

● Op welke manier de cliënt/naastbetrokkene(n) betrokken is/zijn geweest bij de keuze van één activiteit.

Productbeoordeling - Criterium 2

De kandidaat heeft één activiteit professioneel uitgewerkt (3-fasenplan).

Indicatoren - De kandidaat heeft:

● De stappen van het methodisch werken (Methodiek - Thema 3) voor de activiteit duidelijk beschreven;

● De doelen van de activiteit op de juiste manier uitgewerkt;

● Een haalbare planning van de activiteit en de bijbehorende acties gemaakt zoals:

     - gebruik van materialen/middelen;

     - inzet collega’s;

     - hulp uit de omgeving van de cliënt;

     - de juiste instrumenten, materialen en middelen voor de activiteit beschreven.

Productbeoordeling

Kortom je product is een verslag waarin staat:

- Beginsituatie cliënt waarbij je toevoegt:

     - Welke mogelijkheden, wensen en behoeften de cliënt heeft, op welke manier hier 

       rekening mee wordt gehouden, welke participatiedoelen voor de cliënt van toepassing 

       zijn.

 

Productbeoordeling

Kortom je product is een verslag waarin staat:

- Voorstel van 3 activiteiten waarin is aangegeven hoe deze aansluiten bij de cliënt;

- Op welke manier de drie activiteiten worden aangeboden en uitgelegd aan de cliënt/

naastbetrokkene(n);

- Op welke manier de cliënt/naastbetrokkene(n) betrokken is/zijn geweest bij de keuze van één activiteit.

- Een ingevuld 3-fasenplan voor de gekozen activiteit;

Gedragsbeoordeling - Criterium 1

De kandidaat heeft de activiteit op de juiste manier uitgevoerd.

Indicatoren - De kandidaat heeft:

● de cliënt op een passende manier bij de aanvang van de activiteit betrokken;

● de benodigde materialen en middelen klaargezet;

● de activiteit op een begrijpelijke en gestructureerde manier uitgelegd aan de cliënt;

● gezorgd voor een veilige omgeving;

● gezorgd voor een veilige leer-, of ontwikkel-, of belevingsomgeving; ● de activiteit duidelijk afgerond.

Gedragsbeoordeling - Criterium 2

De kandidaat heeft de cliënt passend ondersteund tijdens de uitvoering van de activiteit.

Indicatoren - De kandidaat heeft:

● aandacht getoond voor de leefwereld van de cliënt;

● de cliënt gestimuleerd om mee te doen aan de activiteit;

● de cliënt gemotiveerd om aan de doelen te werken;

● de cliënt begeleid vanuit passende omgangsvormen,

(gedrag)regels, normen en waarden;

● doelbewust kansen gecreëerd voor de cliënt om ervaringen op te doen.

Inleveren van het examen

• Na de uitvoering in de BPV laat je door de BPV het ARA-formulier invullen.
• Op IL lever je dus je verslag (product) in én het ingevulde ARA-formulier.

• Vervolgens stuur je de beoordelaar een mailtje, met de vraag of het examen kan worden nagekeken. (Esther Kraaijeveld > [e-mail] OF Niek Jacobs > [e-mail])
  Wie de beoordelaar is, kan jij zien in het mailtje nadat jij je examen hebt aangevraagd.
  Tip: maak voor jezelf een lijstje waar je zet welk examen, welke beoordelaar heeft. Zo hou je overzicht wie je moet mailen!

• Pas wanneer de beoordeling van de BPV én school is ingevuld, wordt jouw resultaat zichtbaar.

Onvoldoende

Voldoende

Goed

Het criterium is onvoldoende wanneer een of enkele indicatoren: 

● Of niet zijn aangetoond; 

● Of in onvoldoende mate 

   zijn aangetoond;

● Of niet in samenhang 

   binnen het criterium zijn 

   aangetoond.

Het criterium is voldoende wanneer:

● Elke indicator in voldoende 

   mate is aangetoond; 

● En alle indicatoren in een 

   samenhang van voldoende  

   kwaliteit zijn aangetoond.

Het criterium is goed wanneer:

● Elke indicator in  

   voldoende mate is 

   aangetoond; 

● En alle indicatoren in 

   een samenhang van     

   bovengemiddelde  

   kwaliteit zijn aangetoond.

Examens met product

Wanneer je examens met een product hebt ingeleverd op IL OF een examengesprek wil plannen, stuur je de beoordelaar(s) een mailtje dat je het hebt ingeleverd. 

In je mail geef je aan in welke klas je zit, wie je mentor is en welk examen je hebt ingeleverd/een examengesprek voor wil aanvragen. 

Stel vervolgens de vraag of dit examen kan worden beoordeeld/het gesprek kan worden ingepland. 

Examengesprek: Deborah Mafait       > [e-mail]

Examenproduct:  Esther Kraaijeveld  > [e-mail]

                            Niek Jacobs            > [e-mail]

Volgende week

Volgende week zitten we in lesweek 8, neem mee naar de les coach:

• Ingevulde grond- en beroepshouding formulier BPV (ondertekend door student, werkbegeleider én praktijkopleider);
• Ingevulde urenlijst module 5 (LET OP! Deze vul je voor 9 weken in: 4-9 t/m 7-11, ondertekend door werkbegeleider en student);
• Indien je nog examens wil aanvragen, neem de ingevulde aanvraagformulieren mee! In de D-week hebben we geen les, alleen het uitstapje van BGP met de eerstejaars en 10-minutengesprekken.