Leven in de prehistorie

Leven in de prehistorie
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsGeschiedenisBasisschoolGroep 5

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Leven in de prehistorie

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe mensen in de prehistorie leefden.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over jagers, boeren, wonen, hutten en leefwijze?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Jagers
Jagers waren mensen die op dieren jaagden voor voedsel en materialen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wonen
Mensen woonden in hutten gemaakt van takken, bladeren en dierenhuiden.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hutten
Hutten werden gebruikt als bescherming tegen het weer en wilde dieren.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leefwijze
De leefwijze van mensen in de prehistorie was sterk afhankelijk van de natuur en het verzamelen van voedsel.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Activiteit
Laat de leerlingen in groepjes een mindmap maken van de verschillende aspecten van het leven in de prehistorie.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Mensen in de prehistorie waren jagers en later boeren. Ze woonden in hutten en hun leefwijze was sterk afhankelijk van de natuur.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.