HC 1 - Inheemse bevolking en Kolonisten - 2122

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 33 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

HC 1 - Inheemse bevolking en Kolonisten

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les gaat hierover

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

We zitten nog steeds rond het jaartal 1620

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afgelopen les
Kun je deze vragen nu beantwoorden?
- Wat waren de 2 belangrijkste redenen voor Europeanen om naar Amerika te vertrekken?
- Wat is betekent het begrip puriteinen en wat zijn Pilgrim Fathers?
- 4 soorten religieuze groepen die naar Amerika vertrokken: Puriteinen, Quakers en Hugenoten

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afgelopen les
Kun je deze vragen nu beantwoorden?
- Wat waren de 2 belangrijkste redenen voor Europeanen om naar Amerika te vertrekken?
- Wat is betekent het begrip puriteinen en wat zijn Pilgrim Fathers?
- 4 soorten religieuze groepen die naar Amerika vertrokken: Puriteinen, Quakers en Hugenoten
En het KA dat hierbij hoorde was....

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Pocahontas
Pocahontas’ echte naam was Matoaka. ‘Pocahontas’ was haar bijnaam als kind, en betekent in haar taal: "ondeugend meisje". 
‘Door de Powhatan-prinses - die een Engelse dame was geworden - naar Engeland te brengen om te worden getoond aan royalty's, geestelijken en kooplieden, hoopte de Virginia Company meer geld en meer kolonisten naar Virginia te trekken.’
‘In the utmost of my extremities, that blessed Pokahontas, the great king’s daughter of Virginia, oft saved my life.’
– John Smith

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pocahontas
Pocahontas’ echte naam was Matoaka. ‘Pocahontas’ was haar bijnaam als kind, en betekent in haar taal: "ondeugend meisje". 
‘Door de Powhatan-prinses - die een Engelse dame was geworden - naar Engeland te brengen om te worden getoond aan royalty's, geestelijken en kooplieden, hoopte de Virginia Company meer geld en meer kolonisten naar Virginia te trekken.’
‘In the utmost of my extremities, that blessed Pokahontas, the great king’s daughter of Virginia, oft saved my life.’
– John Smith

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les
- Wie woonden er al in de 'nieuwe wereld' en waarom werden die 'Indianen' genoemd?
- Begin van het contact: hoe kun je de relatie tussen de kolonisten en de inheemse bevolking omschrijven? 
- Welke verandering in de relatie tussen deze 2 groepen vond er plaats? 
- 4 voorbeelden van negatieve acties van de kolonisten, 1 voorbeeld van negatief gedrag van de inheemsen 
Vaardigheden oefenen: Oefenen: beeldvorming van historische personen/feestdagen in hedendaagse cultuur & brongebruik

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op de volgende sheet...
 kun je zien hoeveel stammen er wel niet waren in Amerika. Hiervan verdween in de loop van de tijd het overgrote deel. 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Inheemse bevolking van Noord-Amerika
In Noord-Amerika woonden altijd al mensen. We noemen inheemse bevolking ook wel 'indianen'. Op de foto zie je dat deze stammen niet persé zwak waren. De Britten en andere Europeanen waren soms best wel eens bang voor ze. Er werden eerst handelsverdragen gesloten. Later pas kwamen de oorlogen tussen Europeanen en de indianen en stierven steeds meer indianen aan Europese ziektes. 
Kijktip:
Kijk op Netflix de serie Outlander seizoen 4. In episode 12 krijg je een goed beeld van de Inheemse bevolking van Noord-Amerika. 

Slide 14 - Tekstslide

Outlander S4E12

Begin van het contact:
De Hollanders kwamen er achter dat je goed kon handelen met de stammen in Amerika. Ze handelden vooral in bont. Dat nieuwtje zetten ze meteen op de nieuwste landkaarten. Er ontstaat ruilhandel. 
De Britten gaan dit ook doen in hun gebieden. 
Oude manier van jagen
nieuwe manier van jagen

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het verschil tussen
het contact aan het begin van de kolonisatie
en het contact na enkele decennia
A. Beiden profiteren 
Kolonisten profiteren, want hadden voedsel nodig.
Inheemsen profiteren: want ruilden bont en eten voor gebruiksvoorwerpen en wapens
B. ongelijke relatie
De kolonisten kijken neer op de Inheemse bevolking. 
De Inheemsen gaan in de weerstand en maken het de kolonisten niet makkelijk. 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

jaartallen:

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

jaartallen:
1453
1492
1587 = stichting Roanoke
1588
1607 = Stichting Jamestown
1619
1620 = Pilgrim Fathers (of puriteinen) stichten kolonie in Cape Cod

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het contact enkele decennia later

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het contact enkele decennia later
"Out of our regard for them, we gave them two Blankets and an Handkerchief out of the Small Pox Hospital. I hope it will have the desired effect."

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

.
1. Weigeren als slaven te werken en ontsnappen van hun 'baas'
2. Voeren oorlogen tegen de kolonisten
.
1. Namen land van de stammen in
2. Probeerden de Inheemsen tot slaaf te maken
3. Voerden oorlogen met de Inheemse bevolking
4. Verspreidden bewust virussen omdat de kolonisten erachter kwamen dat de Inheemsen niet tegen Europese ziektes konden.
5. Wakkerden bewust conflicten tussen de stammen onderling aan
Acties van de Inheemse bevoking
Acties van de kolonisten

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stammen verdwijnen
of 
vluchten gedwongen naar enkele, veilige, overgebleven gebieden.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aantekening
vul het aantekeningenblad eerst zelf in
timer
3:30

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Link

24.56
Rij A Huiswerk...

Maken opdrachten 1.20 t/m1.23 & 1.32 t/m 1.38.
Lezen en samenvatten blz. 13 en 15
 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op de volgende sheet
Vaardigheden oefenen: Oefenen: beeldvorming van historische personen/feestdagen in hedendaagse cultuur & brongebruik
  
Werkblad:
Columbusday
Pocahontas
Bonthandel (wereldeconomie)
Rij B Remember, remember...het is belangrijk vaardigheden te oefenen dus....

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

De Indianen hadden een andere beschaving dan de Europese ontdekkingsreiziger. Columbus werd met open armen ontvangen. En omdat Indianen geen grondbezit kenden, kon Columbus heel makkelijk Amerika "inpikken"
Columbus dacht dat hij in India was, vandaar Indianen...

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiten
- Wie woonden er al in de 'nieuwe wereld' en waarom werden die 'Indianen' genoemd?
- Begin van het contact: hoe kun je de relatie tussen de kolonisten en de inheemse bevolking omschrijven? 
- Welke verandering in de relatie tussen deze 2 groepen vond er plaats? 
- 4 voorbeelden van negatieve acties van de kolonisten, 1 voorbeeld van negatief gedrag van de inheemsen 

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies