Lesson 3

Read for 15 minutes
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Read for 15 minutes

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tell your neighbour about what you just read!

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

English unit 2
Welcome!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programme
Read
Welcome / news
Present Simple recap
Present Simple - Questions and Negatives
Time to work

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

What do you remember about the Present Simple?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Start unit 2
Turn to page 19 in the SB

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Present Simple
Take out your notebooks

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Play pretend
Work in pairs of two
One person pretends to have a job
The other person asks questions to find out which

Swap roles and repeat until the timer has run out

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Who am I? 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Time to work
To do for next lesson: 
Do P. 21, ex. Grammar Spot & 2. 
P. 23, ex. 5 and 6 in the SB

WB p. 12 and 13 (finish)


Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Write down 3 things you learned in this lesson.

Slide 11 - Open vraag

Have students enter three things they learned in this lesson. With this they can indicate their own learning efficiency of this lesson.
Write down 2 things you want to know more about.

Slide 12 - Open vraag

Here, students enter two things they would like to know more about. This not only increases involvement, but also gives them more ownership.
Ask 1 question about something you haven't quite understood yet.

Slide 13 - Open vraag

The students indicate here (in question form) with which part of the material they still have difficulty. For the teacher, this not only provides insight into the extent to which the students understand/master the material, but also a good starting point for the next lesson.