Hardnekkige meningen

Hardnekkige meningen
Mensen veranderen niet graag van mening.
Sommigen houden vast aan eerste indruk, stereotiepe mening

1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hardnekkige meningen
Mensen veranderen niet graag van mening.
Sommigen houden vast aan eerste indruk, stereotiepe mening

Slide 1 - Tekstslide

Ken jij iemand met zo'n hardnekkige mening?

Slide 2 - Open vraag

Ken jij iemand met zo'n hardnekkige mening?
JA
NEE

Slide 3 - Poll

3 mechanismen die ons oordeel in stand houden
- subcategorisering
- confirmation bias
- self fulfulling prophecy

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

5.1 Subcategorisering
  • Personen die niet in stereotype passen --> nieuwe subcategorie
  • Uitzondering
  • Andere soort

Slide 6 - Tekstslide

Voorbeeld subcategorisering
Mijn collega is een 'goede' Marokkaan.
Die vrouw is een carrièrevrouw.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Wat is een voorbeeld van subcategorisering?
A
De Russen die in mijn straat wonen deugen wel
B
Alle Russen deugen niet

Slide 10 - Quizvraag

Wat is het Nederlands begrip voor confirmation bias

Slide 11 - Open vraag

5.3 self-fulfilling prophecy = zelfvervullende voorspelling
mening ander--> je past je eigen gedrag aan --> de ander wordt beïnvloed -->de ander gaat zich gedragen zoals verwacht

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Pas de stappen van self-fulfilling prophecy toe
De lokale volleybalploeg speelt volgend weekend een cruciale match in de competitie. De trainer vindt Siel niet bepaald de beste speelster op het veld.

Slide 18 - Tekstslide

1.  De trainer heeft bepaalde verwachtingen over Siel: hij denkt dat ze niet goed is in volleybal.
2. De trainer zal zich gedragen naargelang zijn verwachtingen: hij zal negatieve opmerkingen maken en haar weinig tips geven. 

Slide 19 - Tekstslide

3. Siel zal haar gedrag aanpassen aan de gedragingen van haar trainer: ze gaat geloven dat ze het niet goed kan en zal niet goed presteren op het veld. 
4. De trainer kan denken dat hij altijd al gelijk had met zijn oordeel over Siel.

Slide 20 - Tekstslide

Schrijf de vier stappen uit
Fatima krijgt haar eerste pianoles. Ze komt te laat aan, is weinig geconcentreerd en maakt heel wat fouten. De leerkracht denkt: ‘Ai, dat komt niet goed.’

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Het is belangrijk om contact te leggen met mensen die anders zijn dan ik
Akkoord
Niet akkoord

Slide 25 - Poll

Bij een mondeling examen is het voor de leerkracht moeilijk om objectief te blijven
akkoord
niet akkoord

Slide 26 - Poll

Stellingen
Het is goed dat in films en tv-programma’s ook vrouwen, mensen met een andere huidskleur, mensen met een beperking … een belangrijke rol spelen.

Slide 27 - Tekstslide

Het heeft geen zin je te verzetten tegen stereotypen en vooroordelen, want die zijn nu eenmaal typisch voor mensen. 

Slide 28 - Tekstslide

Het is goed dat er quota zijn in de politiek (dat betekent dat er op kieslijsten evenveel mannen als vrouwen moeten staan, zodat vrouwen en mannen evenveel kans maken om verkozen te worden).

Slide 29 - Tekstslide

Het zou best zijn dat leerkrachten geen informatie hebben over de thuissituatie van de leerling

Slide 30 - Tekstslide