mening ander--> je past je eigen gedrag aan --> de ander wordt beïnvloed -->de ander gaat zich gedragen zoals verwacht
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Pas de stappen van self-fulfilling prophecy toe
De lokale volleybalploeg speelt volgend weekend een cruciale match in de competitie. De trainer vindt Siel niet bepaald de beste speelster op het veld.
Slide 18 - Tekstslide
1. De trainer heeft bepaalde verwachtingen over Siel: hij denkt dat ze niet goed is in volleybal.
2. De trainer zal zich gedragen naargelang zijn verwachtingen: hij zal negatieve opmerkingen maken en haar weinig tips geven.
Slide 19 - Tekstslide
3. Siel zal haar gedrag aanpassen aan de gedragingen van haar trainer: ze gaat geloven dat ze het niet goed kan en zal niet goed presteren op het veld.
4. De trainer kan denken dat hij altijd al gelijk had met zijn oordeel over Siel.
Slide 20 - Tekstslide
Schrijf de vier stappen uit
Fatima krijgt haar eerste pianoles. Ze komt te laat aan, is weinig geconcentreerd en maakt heel wat fouten. De leerkracht denkt: ‘Ai, dat komt niet goed.’
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Het is belangrijk om contact te leggen met mensen die anders zijn dan ik
Akkoord
Niet akkoord
Slide 25 - Poll
Bij een mondeling examen is het voor de leerkracht moeilijk om objectief te blijven
akkoord
niet akkoord
Slide 26 - Poll
Stellingen
Het is goed dat in films en tv-programma’s ook vrouwen, mensen met een andere huidskleur, mensen met een beperking … een belangrijke rol spelen.
Slide 27 - Tekstslide
Het heeft geen zin je te verzetten tegen stereotypen en vooroordelen, want die zijn nu eenmaal typisch voor mensen.
Slide 28 - Tekstslide
Het is goed dat er quota zijn in de politiek (dat betekent dat er op kieslijsten evenveel mannen als vrouwen moeten staan, zodat vrouwen en mannen evenveel kans maken om verkozen te worden).
Slide 29 - Tekstslide
Het zou best zijn dat leerkrachten geen informatie hebben over de thuissituatie van de leerling