Blok 4: groepsdynamiek

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Mentorles

Groepsdynamiek

Aanleiding

- Periode 1

- Wat viel je op?

• Gedrag, 
• Samenwerking, 
• Sfeer

-Doel van dit jaar

-Groep/klas is geen keuze 

-Wat is jouw rol in een groep? Waar heb jij invloed?

Wat gaan we doen?

- Wie ben ik? 

- Wie ben jij?
- Wat is groepsdynamica? 

- Veiligheid binnen een groep en groepsdruk

- Welke fasen zijn er in groepsdynamica?

https://wij-leren.nl/groepsdynamica.php

- Hoe heb je invloed?

- Teamwork

Altijd lid van een groep

Functies: 

Basisbehoefte van een mens om ergens bij te horen zorgt voor het 'wij' gevoel. 

Doelen: 

          Taakdoel: een gezamenlijke taak die de groep wil vervullen (werk, sport)

          Sfeerdoel: hoe mensen met elkaar omgaan, samenwerken (bewust en onbewust) 

Sfeer en taakdoelen zijn met elkaar verbonden en beïnvloeden elkaar

Voor en nadelen: 

          Voordelen: geeft gevoel ergens bij te horen

          Nadelen: mensen worden afhankelijk van de groep

Hoe zou jij jezelf omschrijven binnen de groep?

1. 'Ik vind het leuk om de baas te zijn'
2. 'Ik ben graag overal bij'
3. 'Laat mij rustig mijn ding maar doen'
4. 'Ik ben liever niet in deze groep'

Ik voel mij in 2G

1. Helemaal thuis
2. Soms gespannen
3. Meestal wel oké
4. Niet thuis

Erbij willen horen

Groepsdruk

De druk van een groep kan groot zijn, vaak gebeurt dit onbewust. De groep bepaalt of jij je vinger opsteekt, of het normaal is dat je een vraag stelt, of je uitgelachen wordt als je iets 'doms' doet of zegt, of je brutaal bent tegen een docent of niet.

Wat je zelf wilt of vindt, wordt vaak minder belangrijk gemaakt door de  groepscultuur.

Weet je zelf een voorbeeld waarin jijzelf door groepsdruk iets wel of niet deed?
Wil je dat misschien noemen?
En welk gevoel gaf je dit?

Zie mij!

Erbij willen horen is de basiswens van eigenlijk iedereen dus ook van jou, de leerling. Vanuit die basisbehoefte ontstaat de behoefte om niet alleen deel uit te maken van die groep, maar die ook iets te kunnen bieden.

Mensen zijn net papegaaien, ze leren van wat ze zien en dat te imiteren. Dit geldt ook voor gedrag in een groep.

Heb je weleens iets gedaan in de groep waarvan je achteraf dacht 'had ik dat maar niet gedaan'

Heb je weleens iets gedaan in P1 waarvan je achteraf dacht 'had ik dat maar niet gedaan'?

Jazeker

Nee hoor

Dat weet ik zo snel niet

Gedrag in de groep - Afspraken maken

Het is belangrijk om over gedrag afspraken met elkaar te maken. Hoe vind jij dat iedereen met elkaar om moet gaan om te zorgen dat iedereen zich thuis voelt in de klas. 

Laten we brainstormen.... 

Ik voel mij thuis als

Ik vind het prima om een klassenapp te hebben met elkaar

Ja, geen probleem

Nee, liever niet

Ja, maar dan moeten we daar wel "zakelijke" afspraken over maken

Welke afspraken maken wij met elkaar voor de beste 2G van 2024-2025?

              Klassenplattegrond