Canmedsrollen - De rol van de reflectieve EBP-professional

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Canmedsrollen

Opzet van les

Terugblik vorige periode

Update - werken aan Digibib oefenopdrachten

Uitleg Canmedsrollen

Filmpje over de reflectieve EBP Professional

Opdrachten

Evaluatie

Wat weet je van de CanMeds rollen?

Welke rol(len) kwam(en) de vorige periode aan bod?

1. Zorgverlener
2. Gezondheidsbevorderaar
3. Samenwerkingspartner
4. Communicator

Welk woord komt bij jou als eerst op als je denkt aan
de rol van reflectieve EBP professional?

De rol van reflectieve EBP professional

Opdracht 1

Ga naar de site van de V&VN en zoek op wat de rol van professional en kwaliteitsbevorderaar inhoudt

Opdracht 1 - deel 1 : Neem in je verslag op wat je hierover kon vinden

Opdracht 1 deel 2: Welke 3 woorden vind jij belangrijk bij de rol van professional en kwaliteitsbevorderaar?

Vul deze woorden in op je telefoon en zet deze in je verslag

Professional en
kwaliteitsbevorderaar

Ik bepaal zelf hoe ik mij gedraag of wat ik zeg op social media

1. Eens
2. Oneens

Opdracht 2

Schrijf in jouw verslag op waarom je het met de stelling eens of oneens bent. Gebruik hiervoor minimaal 5 zinnen.

TIP: kijk eens naar de privacy instellingen van je social media (Twitter, Facebook, Instagram). Wees bewust wat je toekomstige werkgever, collega’s of patiënten gaan zien. 

Opdracht 3

Ga naar de site van V&VN en zoek de beroepscode van de verpleegkundige op.

Schrijf vijf aspecten op die je hebt gelezen die nieuw zijn voor je. 

Schrijf in je verslag deze 5 aspecten op

Beroepscode van
de verpleegkundige

Opdracht 5

1. Bedenk in groepen van 3-4 studenten een situatie die jullie zouden willen verbeteren. Dit kan thuis zijn, op je werk en op school (10 minuten)

2. Bespreek met elkaar wat maakte dat jullie die situatie niet goed vonden en wat jullie wel goed vonden gaan. (10 minuten)

3.  Bedenk met elkaar mogelijkheden om de situatie te verbeteren of een volgende keer te voorkomen. (10 minuten)  

Neem de uitwerking van elke stap op in je verslag. Je besteedt hier minimaal 200 woorden aan

Opdracht 5 nabespreken

Beantwoord voor jezelf de volgende vragen (ze komen één voor één in beeld):

Wat leerde je tijdens het uitvoeren van opdracht 5 > deze drie stappen?

Hoe zou je dit op je stage kunnen toepassen?

Begrijp je de term kwaliteitsbevorderaar nu beter?

Indien mogelijk Opdracht 6

Kies 1 van de onderstaande opdrachten: (30 minuten )

   

• Schrijf in eigen woorden wat de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’ betekenen.
  
• Maak een tekening en beeld daarin uit waar de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’ voor staan.   
• Maak een mindmap over de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’.
  
• Maak een woordenboek van begrippen die horen bij ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’.
  
• Beeld de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’ uit.  
  
• Beschrijf wat voor jou de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’ betekenen.  

Zet jouw product in je verslag, zodat je docent dit kan zien.

Canadian Medical Education Directions for Specialists

Methode > Beroepsprofiel aan de hand van 7 rollen

Rol 4 Reflectieve EBP-professional

Schrijf in één woord op: Wat zou jou het meeste bijblijven van deze les?