Lesweek 7 deel 1 De rol van professional en kwaliteitsbevorderaar

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

De rol van professional en kwaliteitsbevorderaar 

Open alvast je verslag

In verband met de bijzonder lesweek komen

we een week tekort. Daarom doen we

deze week twee rollen 

Deze week

Leerdoelen: 

• Ik kan benoemen wat de rol van Professional en kwaliteitsbevorderaar inhoudt.  
• Ik kan benoemen wat professioneel gedrag inhoudt.
• Ik kan aangeven hoe een verpleegkundige bijdraagt aan kwaliteitsbevordering.  
• Ik heb kennis van de begrippen die horen bij de rol van Professional en kwaliteitsbevorderaar. 

Opzet van les

Terugblik vorige week vraag en evaluatie

De rol van professional en kwaliteitsbevorderaar

Opdracht 1: ..........

Evaluatie

Welke rol kwam aan bod vorige week

1. Organisator
2. Gezondheidsbevorderaar
3. Samenwerkingspartner
4. Communicator

Evaluatie rol van gezondheidsbevorderaar

Bekijk eventueel je verslag om te herinneren wat we gedaan hebben en kies een kleur

Leerdoelen:

• Ik kan benoemen wat de rol van gezondheidsbevorderaar inhoudt.
  
• Ik kan benoemen hoe ik voorlichting afstem op een specifieke groep zorgvragers
  
• Ik kan de stappen voor het maken van een voorlichting benoemen
  
• Ik kan benoemen wat de invloed van je eigen gedrag is op je gezondheid
  

Vul de kleur in die bij jouw evaluatie uitkomst past.
We gaan de ingevulde resultaten niet klassikaal zichtbaar maken

Beantwoord de vraag die bij jouw kleur past. Deel jouw antwoord op de volgende dia

Beantwoord de vraag die bij jouw kleur past.
We gaan de ingevulde resultaten niet klassikaal zichtbaar maken

Professional en kwaliteitsbevorderaar 

Professional en kwaliteitsbevorderaar 

Ga naar de site van de V&VN en zoek op wat de rol van professional en kwaliteitsbevorderaar inhoudt. 

Opdracht 1 deel 1: Neem in je verslag op wat je hierover kon vinden

Opdracht 1 deel 2: Welke 3 woorden vind jij belangrijk bij de rol van professional en kwaliteitsbevorderaar?

Vul deze woorden in op je telefoon en zet deze in je verslag

Professional en
kwaliteitsbevorderaar

Ik bepaal zelf hoe ik mij gedraag of wat ik zeg op social media

1. Eens
2. Oneens

Opdracht 2

Schrijf in jouw verslag op waarom je het met de stelling eens of oneens bent. Gebruik hiervoor minimaal 5 zinnen.

TIP: kijk eens naar de privacy instellingen van je social media (Twitter, Facebook, Instagram). Wees bewust wat je toekomstige werkgever, collega’s of patiënten gaan zien. 

Opdracht 3

Ga naar de site van V&VN en zoek de beroepscode van de verpleegkundige op.

Schrijf vijf dingen op die je hebt gelezen die nieuw zijn voor je. 

Schrijf in je verslag de 5 dingen op

Beroepscode van
de verpleegkundige

Opdracht 5

1. Bedenk in groepen van 3-4 studenten een situatie die jullie zouden willen verbeteren. Dit kan thuis zijn, op je werk en op school (10 minuten)

2. Bespreek met elkaar wat maakte dat jullie die situatie niet goed vonden en wat jullie wel goed vonden gaan. (10 minuten)

3.  Bedenk met elkaar mogelijkheden om de situatie te verbeteren of een volgende keer te voorkomen. (10 minuten)  

Neem de uitwerking van elke stap op in je verslag. Je besteedt hier minimaal 200 woorden aan

Opdracht 5

1. Bedenk in groepen van 3-4 studenten een situatie die jullie zouden willen verbeteren. Dit kan thuis zijn, op je werk en op school (10 minuten)

2. Bespreek met elkaar wat maakte dat jullie die situatie niet goed vonden en wat jullie wel goed vonden gaan. (10 minuten)

3.  Bedenk met elkaar mogelijkheden om de situatie te verbeteren of een volgende keer te voorkomen. (10 minuten)  

Neem de uitwerking van elke stap op in je verslag. Je besteedt hier minimaal 200 woorden aan

Opdracht 5 nabespreken

Beantwoord voor jezelf de volgende vragen (ze komen één voor één in beeld):

Wat leerde je tijdens het uitvoeren van deze drie stappen?

Hoe zou je dit op je stage kunnen toepassen?

Begrijp je de term kwaliteitsbevorderaar nu beter?

Indien mogelijk Opdracht 6

Kies 1 van de onderstaande opdrachten: (30 minuten of 10 minuten en dan één term kiezen)

• Schrijf in eigen woorden wat de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’ betekenen.
• Maak een tekening en beeld daarin uit waar de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’ voor staan.   
• Maak een mindmap over de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’.
• Maak een woordenboek van begrippen die horen bij ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’.
• Beeld de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’ uit.  
• Beschrijf wat voor jou de termen ‘visie, bevlogenheid en betrokkenheid’ betekenen.  

Zet jouw product in je verslag, zodat je docent dit kan zien

Schrijf in één woord op: Wat zou jou het meeste bijblijven van deze les?

Volgende les

De rol van de reflectieve EBP-professional