Havo 4: Par 5.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welk Europees land bereikte als eerste Indië met een overzeese route?

1. Spanje
2. Portugal
3. Frankrijk
4. Groot-Brittannië

Ondanks de gevaren van verre reizen wilden de Europeanen toch deze expedities uitvoeren. Waarom?

Noem twee factoren die verklaren waarom de Portugezen de eerste waren (1 factor uit het filmpje, en 1 geografische factor)

Noem de gebieden die aan het begin van de 15e eeuw bij Europeanen nog onbekend waren

Op welke manier kwamen de Europeanen voor 1500 aan specerijen? Welk economisch nadeel had dit?

Probeer met de bron (of internet) een geografische verklaring te geven voor het belang van Constantinopel (huidige Instanbul) in de tijd van de specerijhandel over land

Wat betekende de val van Constantinopel in 1453 voor de specerijhandel?

Wie heeft Amerika onbewust ontdekt en wie bewust? Leg beide uit!

Noem 2 redenen voor het wrede optreden van de Spaanse conquistadores tegen de inheemse bevolking van Amerika.

Wat is de grootste oorzaak voor de grote sterfte van de inheemse bevolking in Amerika?

1. Wrede optreden door de Spanjaarden
2. Europese ziekten
3. Rampen in de natuur
4. Godsdienstoorlog

Maak de juiste combinaties van personen en gebieden:
Personen: Barentsz - Cortés - Vasco da Gama - Pizarro - Verspucci
Gebieden: Aztekenrijk - Incarijk - Mundus Novus - India - Nova Zembla

Leg uit dat Columbusdag voor Indianen en Latijns-Amerikanen een andere betekenis heeft, dan voor de blanke Amerikanen

Bekijk de afbeelding. Welke oorzaak of drijfveer van de overzeese expansie komt duidelijk naar voren? Leg uit!

Lees de bron. a. Was de beschreven gebeurtenis representatief voor het optreden van de Spaanse conquistadores? b. Geef een argument voor de betrouwbaarheid van de bron.

Noem 2 culturele gevolgen van de komst van de Spaanse conquistadores die tot vandaag in Zuid-Amerika zijn te merken.

Wat maakte Columbus een exponent van de Renaissancegeest? Denk aan:
1. wat was hij voor een persoon?
2. omstandigheden van de tijd?
3. Continuïteit en discontinuïteit ten opzichte van de Middeleeuwen