Gesprekken voeren

GESPREKKEN VOEREN
Thema: gesprekstechnieken
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

GESPREKKEN VOEREN
Thema: gesprekstechnieken

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

GESPREKSTECHNIEKEN

WAAR DENK JE DAN AAN?

Slide 3 - Tekstslide

Een gesprek optimaal laten verlopen,
wat komt daarbij kijken?

Slide 4 - Woordweb

Communiceren gebeurt mondeling (pratend).
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quizvraag

COMMUNICATIE-INGREDIËNTEN
- Luisteren
- Niveau / Level 
- Houding




Slide 6 - Tekstslide

LESDOEL + PROGRAMMA
Aan het einde van de les
 ken je een aantal basis-gesprekstechnieken 


Introductie van het onderwerp
Uitleg van theorie bij het onderwerp
opdracht uitleggen
Terugblik op de les
Huiswerk opgeven 

Slide 7 - Tekstslide

Goed gesprek = luisteren
Actief luisteren 
Samenvatten - parafraseren  [controle info + leiding nemen]
Doorvragen [herhalen, verduidelijken, doorvragen, stilte]

Slide 8 - Tekstslide

Hoe kun je laten merken
dat je actief luistert?

Slide 9 - Woordweb

ACTIEF LUISTEREN
= BETROKKEN ZIJN

- afsluiten voor andere dingen, de rust om te luisteren
- lichaamstaal (zithouding, oogcontact, rust) 
- knikje, 'mimiek'
- luistergeluiden [hmhm]
- de ander laten uitpraten
- samenvatten / doorvragen




Slide 10 - Tekstslide

SOORTEN VRAGEN
- open vragen 
- reflecterende vragen
- indirecte vragen
- gesloten vragen 
- suggestieve vragen
- directe vragen 

Slide 11 - Tekstslide

SOORTEN VRAGEN
- open vragen                              (Wat heb je gisteren gedaan?)
- reflecterende vragen             (Wat verwacht je ervan?)
- indirecte vragen                       (Ik zou willen weten of je mee gaat)
- gesloten vragen                       (Heb je een computer bij je?)
- suggestieve vragen                (Dat vind jij toch ook niet leuk?)
- directe vragen                           (Ben je blij met je studiekeuze?)

Slide 12 - Tekstslide

NIVEAU
Betrekking op relatie   
en eigen belang    | 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video



Slide 15 - Tekstslide

Bereid in tweetallen een gesprekje voor en kies allebei een 'niveau' uit de Roos van Leary.


Slide 16 - Tekstslide

Voer nog eens zo'n gesprek.

Probeer welke niveaus 
samen in een gesprek 
werken  en welke niet.

Slide 17 - Tekstslide

VOORBEELDEN VAN GESPREK

Slide 18 - Tekstslide

TERUGBLIK
Gesprekken voeren
Je bent in je dagelijkse werk veel met communicatie bezig. Een onderdeel van deze communicatie is het voeren van gesprekken. Je praat natuurlijk iedere dag met je collega’s en je werkgevers. Je kunt het over het weekend hebben of over de laatste stand in de eredivisie, maar je hebt natuurlijk ook zakelijke gesprekken zoals sollicitatiegesprekken, beoordelingsgesprekken, onderhandelings¬gesprekken, werkoverleggen enz.
Voor deze toets ga je in tweetallen een zakelijk gesprek uit je eigen beroepspraktijk beschrijven en uitvoeren.

Casus
Je vormt tweetallen. Samen bedenken jullie een zakelijke gesprekssituatie die in jullie beroepspraktijk voor kan komen. Deze casus schrijven jullie uit. Gebruik onderstaande punten om de casus te beschrijven. Let op deze casus is fictief, jullie mogen dus jullie eigen fantasie en creativiteit gebruiken. Blijf echter wel reëel en dicht bij jullie eigen beroep.
1. Bedrijf. (50 woorden)
Beschrijf het bedrijf waar jullie voor werken. Wat is het doel van dit bedrijf? Hoeveel werknemers heeft het bedrijf?
2. Functie. (50 woorden)
Omschrijf de functie die jullie hebben binnen dit bedrijf.
3. Gesprekssituatie. (125 woorden)
Wat voor soort gesprek hebben jullie? Waar en wanneer vindt het gesprek plaats? Waar gaat het gesprek over? Hoe lang duurt het gesprek? (minimaal 3 minuten, maximaal 5 minuten). Zorg dat je 2 obstakels in je gesprek laat voorkomen. Denk hierbij aan een klant die het niet met je eens is, of informatie die je niet kunt vinden enz. enz.
4. Script.
Schrijf het script van dit gesprek.
5. Beoordelingsformulier
Maak een beoordelingsformulier die de docent kan gebruiken om je gesprek te beoordelen. Kies zelf uit wat jullie belangrijk vinden voor een goed gesprek. Zorg dat jullie minimaal 10 beoordelingscriteria toevoegen. Denk aan zowel inhoudelijke punten als aan vaardigheidspunten.
De docent kan kiezen uit de volgende eindbeoordelingen: 3, 5, 6, 8, 10.

Lever deze casus per tweetal uiterlijk 28-9-2020 in via Fronter

Gesprek
De docent beoordeelt jullie ingeleverde casus. Als deze goed is kunnen jullie dit gesprek gaan oefenen en uiteindelijk filmen. Werk samen met een ander tweetal om het filmpje te maken. Zij kunnen jullie filmen en andersom. Je kunt je telefoon gebruiken om te filmen.
Je kunt het filmpje in een beveiligde youtube-omgeving zetten. Lever een link naar dit youtube-filmpje in via Fronter uiterlijk 5 oktober 2020.
De docent gebruikt jullie eigen beoordelingslijst om het filmpje te beoordelen.

Slide 19 - Tekstslide

Eindopdracht gesprek
Zie Fronter 

Slide 20 - Tekstslide

Huiswerk
- Bestudeer de leerstof over het gesprek in je boek en geef 20 gespreksadviezen voor een goed gesprek. Inleveren in een worddocument  via Fronter voor 7 september.

- Opdracht gesprek voeren 5-10 inleveren via Fronter

Slide 21 - Tekstslide