Evalueren - Les 1 232

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Module: evalueren 

BGER2

Wat is de eerste stap van de methodische cyclus

1. Vaststellen van de zorgbehoefte
2. verzamelen van gegevens
3. Bepalen van de doelen
4. plannen van activiteiten

Wanneer je tijdens een gesprek informatie via de cliënt ontvangt dan spreek je over...............

1. secundaire bron
2. primaire bron

Het voordeel van een open vraag zoals
"vertelt u eens over".........

1. Kosten meer tijd
2. Je krijgt ook overbodige informatie
3. De cliënt voelt zich gehoord
4. Makkelijker voor de zorgverlener

in welke wet is opgenomen dat wij de zorg moeten evalueren

1. Wet langdurig zorg
2. Wet maatschappelijke ondersteuning
3. Zorgverzekeringswet
4. Jeugdwet

Het probleem speelt niet nu, maar de cliënt loopt een risico waardoor er een zorgvraag kan ontstaan

1. actueel
2. potentieel

Doel van evalueren van zorg

1. om je doelen te kunnen bijstellen
2. nieuwe doelen te kunnen formuleren
3. gezamenlijk proces waardoor meer inzet van de cliënt wordt gevraagd
4. alle antwoorden zijn goed

Wilt u koffie?
Is een ..... vraag

1. Open
2. Gesloten

Een tussenkomst door iets of iemand, of om verandering te realiseren, of om iemand aan het denken te zetten. Dit zijn......

1. afspraken
2. interventies
3. bemoeizucht

Methodisch werken

1. informatie verzamelen over de beginsituatie
   
2. vaststellen van wensen, behoeften en problemen: ondersteuningsvraag beschrijven
   
3. doelen formuleren
   
4. plannen maken en uitvoeren
   
5. evalueren en zo nodig de doelen bijstellen 

Evalueren 

• Is het beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.

• Je blikt terug op het hele proces, dit doe je tijdens de uitvoering en ook aan het einde. Evalueren is ook het uitspreken van een waardeoordeel, wat heeft het opgeleverd voor de cliënt en voor jou.

Functie van evalueren

• evalueren als kwaliteitsverbetering
  
• evalueren als middel van zelfreflectie en samenwerking
  
• evalueren als middel om verantwoording af te leggen
  
• evaluatie als voorbeeldfunctie
  
• evaluatie als leer ervaring 

Belang van evalueren

Verantwoording

      - naar deelnemers, cliënten

      - leidinggevende, opdrachtgever

      - naar jezelf, collega’s

Deskundigheidsbevordering

     - op individueel niveau (eigen professionalisering)

     - op collectief niveau (kwaliteitsverbetering)

Evalueren 

Wat is evalueren precies?

Hoe wordt de zorg op jullie stageplaats geëvalueerd?

Opdracht

Bespreek in tweetallen/schrijf op flap/blad/anders:

- Zijn er op je stage evaluatiegesprekken met de cliënt zelf? Waarom wel/niet?

- Zijn er op je stage evaluatiegesprekken met een multidisciplinair team? Waarom wel/niet?

Welke disciplines behandelen cliënten op je stage?

- Zijn er op je stage evaluatiegesprekken met behandelaars?

- Op welke manieren wordt er gemeten of een cliënt en/of andere betrokkenen tevreden zijn over de geboden ondersteuning?

- Heb jij de afgelopen week ervaren dat een cliënt wel of niet tevreden was over de begeleiding? Waar merkte je dat aan? Heb je dit gerapporteerd?

Wat weet je van de eindopdracht 'evalueren'?