In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Wat versta je eigenlijk onder orde houden?
Slide 2 - Open vraag
Welk aspect van klassenmanagement vind je op dit moment het moeilijkst?
Slide 3 - Open vraag
Ingrijpen
Het is de kunst om in te grijpen voor je in het rode gebied komt... Wie is er wel eens in het rode gebied 'geweest'? Wat deed je toen? Zou je het zo weer doen?
Slide 4 - Tekstslide
https:
Slide 5 - Link
Kleine misstappen direct corrigeren.
Wat valt je op?
Wat herken je?
Zou je zelf zo willen werken?
Slide 6 - Tekstslide
Wat wil je NIET in je lessen?
Slide 7 - Open vraag
Wat wil je wél?
Slide 8 - Open vraag
Wat vinden jullie van deze escalatieladder?
Slide 9 - Tekstslide
Opdracht 5 min.
Maak een lijst met onwenselijk gedrag en benoem de correctie die jullie daar bij vinden passen.
Orden deze van mild naar ernstig. Maak daarbij gebruik van de
escalatieladder. In tweetallen, daarna samen bespreken.
Slide 10 - Tekstslide
Praktijkopdracht
Je gaat naar de gang. Met de 'klas' wordt iets voorbereid.
Je geeft een stukje van een les. (uitleg)
Er zijn leerlingen die vervelend gedrag vertonen.
Hoe ga je hier mee om?
De 'klas' observeert en geeft feedforward na de opdracht.
Slide 11 - Tekstslide
Per les een casus
Casus 1:
Propjes gooien/ vliegtuigjes vouwen
Huilen
Iemand filmt dit (mobiel niet in mobieltas)
Slide 12 - Tekstslide
Casus 2:
Leerlingen fluiten en tikken op de tafel (als docent niet kijkt)
Iemand krijgt een woedeaanval (kan niet opletten)
Snitchen van een klasgenoot
Slide 13 - Tekstslide
Casus 3:
Leerling zit met capuchon op en heeft kauwgom in
Leerling heeft een jas aan
Een leerling eet in de les
Leerling gaat zijn iPad gebruiken
Slide 14 - Tekstslide
Casus 4:
Iemand praat door de docent heen en daarna praat hij/zij de docent na.
Iemand vraagt (zonder vinger opsteken) meerdere keren of hij naar de wc mag, gaat wiebelen en loopt dan gewoon het lokaal uit.
Slide 15 - Tekstslide
Aan welk punt van orde wil je de komende tijd vooral gaan werken?