Z.O. school - introductie rekenen
1 / 39
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Goed rekenenonderwijs is voor mij...
Slide 3 - Open vraag
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Slide 9 - Video
Slide 10 - Video
Welk fragment spreekt jou het meeste aan?
A
1
B
2
C
3
Slide 11 - Quizvraag
Slide 12 - Tekstslide
De tafels leer ik mijn leerlingen door ze te laten stampen. Bijvoorbeeld m.b.v. een tafelkaart.
A
eens
B
oneens
Slide 13 - Quizvraag
Al mijn leerlingen (in groep 3) moeten een rekenrek gebruiken
A
eens
B
oneens
Slide 14 - Quizvraag
Kleuters leren wiskundige begrippen het beste door het maken van werkjes
A
eens
B
oneens
Slide 15 - Quizvraag
Breuken kun je het beste aanleren vanuit concrete situaties. Wanneer je dat genoeg doet, leren de kinderen vanzelf hoe ze de kale sommen kunnen oplossen.
A
eens
B
oneens
Slide 16 - Quizvraag
Het zelfstandig naar oplossingen zoeken is geen goede manier om kinderen iets te leren. Wat kinderen nodig hebben is duidelijke instructie in het rekenen.
A
eens
B
oneens
Slide 17 - Quizvraag
Tegenwoordig lijkt rekenen wel vervangen door raadseltjes, vaak slecht geformuleerd. Een ramp voor de wiskunde, waar juist alles in het werk wordt gesteld om dubbelzinnigheden uit te sluiten.
A
eens
B
oneens
Slide 18 - Quizvraag
Rekenen zit voor kinderen overal en het is dus eigenlijk heel onnatuurlijk om dit alleen als apart vak aan te bieden.
A
eens
B
oneens
