herhaling

Gedrag
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Gedrag

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
  • De klas is verdeeld in groepen (in de les en online)
  • Samen met je groep beantwoord je de vragen.
  • Na alle vragen door te hebben genomen bespreken we het werkblad.
  • Voor iedere vraag staat de timer aan.

Slide 2 - Tekstslide

1: Wat is gedrag?
2: Hoe ontstaat gedrag?
timer
0:30

Slide 3 - Tekstslide

dieren werken samen
Groepsdieren
Taakverdeling: wie doet wat

bv wolven
omsingelen hun prooi
samenwerken meer kans 
3: Is er een leider in deze groep?
timer
0:30

Slide 4 - Tekstslide

De baas in de groep
Het dominante dier is de baas over de onderdanige dieren in de groep.
Welke hond is dominant?  

Rangorde: een groep met dominante en onderdanige dieren, waar iedereen zijn plek kent.

Een rangorde brengt rust in de groep, de regels zijn duidelijk. 
Bij kippen heet de rangorde: __________

Dominant
Dominant
Onderdanig gedrag
timer
0:30

Slide 5 - Tekstslide

De jonge aap
Je zie zo meteen een filmpje over apen. 
         Hoe zou je het gedrag van de aap kunnen noemen?
         Welke handelingen zie je bij deze aap (noem er minstens 3)

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Hoe zou je het gedrag van de aap kunnen noemen?
___________________________

Welke handelingen heb je gezien?
____________________________
Maak van de handelingen een ethogram.

Een ethogram bestaat uit 3 kolommen:
1 gedrag (handeling)
2 afkorting
3 beschrijving
timer
2:00

Slide 8 - Tekstslide

1 eten / 2 sluipen / 3 kijken / 4 springen 
5 verslepen / 6 benaderen
Zet de handelingen uit deze afbeelding op de juiste volgorde
timer
1:00

Slide 9 - Tekstslide

Overdreven signalen
Man met brede schouders lijkt stoer.
Make up bij de mens zoals rode lippen.
Baby hebben een groot rond hoofd met grote ogen waardoor mensen baby's willen verzorgen en vertroetelen.
Noem een overdreven signalen van de knuffel
timer
0:15

Slide 10 - Tekstslide

Het verschil tussen een prikkel en een reactie
Gedrag ontstaat doordat mensen en dieren reageren op prikkels. 

Voorbeeld: 
De jonge vogeltjes hiernaast sperren.
De jongen hebben hiervoor een inwendige prikkel en
een uitwendige prikkel. De prikkels zijn het zien van 
een ouder-vogel en honger. 
Welke is inwendig?   Welke is uitwendig? 
timer
0:30

Slide 11 - Tekstslide

Aangeboren of aangeleerd?
Gedrag kan aangeboren zijn of aangeleerd. 

Aangeboren gedrag is vaak overlevingsgedrag (reflexen).
9: Noem een voorbeeld van aangeboren gedrag bij mensen

Slide 12 - Tekstslide

Schrijf de 3 ontbrekende woorden op
Gedrag nadoen = _____________
Herhalen van gedrag = ______________
Leren door__________ betekent dat je leert door na te denken

timer
0:30

Slide 13 - Tekstslide

         Bij dieren zijn de signalen geluid 
en lichaamstaal
Welke lichaamstaal geeft deze hond af, en waar zie je dat aan?
timer
0:15

Slide 14 - Tekstslide

Nabespreken
Welke groep is onze gedragsexpert?

https://www.formdesk.nl/carmel/Leerling-enquete_IPB

Slide 15 - Tekstslide