Week 28 - Les 1 | introduction p4 + intro poésie

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Bonjour tout le monde

Le planning

• Introduction periode 4 
  
• Introduction Poésie
• Commencer la tâche Poésie

Les buts d'aujourd'hui

• Je snapt hoe de poesieopdracht in elkaar zit
• Je begrijpt een Frans gedichtje in grote lijnen

Période 4

• Leesvaardigheid - teksten + poésie
• Spreekvaardigheid - voorbereiden, werkvormen, spelletjes
• Luister/kijkvaardigheid - film kijken + opdracht (mondeling)

Toetsing:

VT 5.4 (2x) - een mondeling in tweetallen (in de KWT-week) - planning volgt

DT 5.4 (2x) - een literatuurdossier - poëzie opdracht - zie boekje

VT 5.4 - Mondeling - tweetallen (15 min)

Wat moet je kunnen?

Vertellen over hobby, baantje, vakantieplannen, huidige schoolopleiding, je mening kunnen geven over een film die we gaan kijken. Je moet kunnen vertellen over twee zelfgekozen foto's. Alle informatie staat in de SW + apart document.

Voorbereiding in de klas, gebruik je tijd goed als je er in de les de mogelijkheid voor krijgt.

DT 5.4 - Dossier poésie

Alles staat heel duidelijk uitgelegd in het boekje. Neem het thuis goed door en kijk of je vragen hebt!

Inleveren op uiterlijk vrijdag 30 mei.

L'Albatros - Charles Baudelaire

Cherche la traduction des mots suivants: 

• Albatros
  
• le navire
  
• maladroits
  
• grandes ailes blanches
  
• son bec
  
• l'infirme
  
• la tempête
  

aviron= roeiriem

gauche = onhandig/lomp

naguère = voorheen

les nuées = wolken

l'archer = de schutter

huées = gejoel

hanter = opjagen/achtervolgen

géant = reus

empêcher = verhinderen

Probeer samen het gedicht te begrijpen

Maak in tweetallen de opdrachten bij het gedicht "l'Albatros"

Ter info:

• De stijlfiguur van een parabool = understatement (zaken worden kleiner voorgesteld bijv. "in Parijs hebben we de Notre Dame bezocht, leuk kerkje")
  
• Dubbele analogie = dubbele vergelijking (metafoor)
  (Analogieën dienen om complexe ideeën te verduidelijken door vergelijkingen met iets bekends. Hierdoor wordt de informatie toegankelijker en begrijpelijker voor de lezer. Metaforen worden gebruikt om betekenissen over te brengen door directe vervanging van het ene concept door het andere)