PO Debat (Dossier Maken)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Doelen van deze les

- Je weet wat het debatdossier inhoudt dat je als groepje moet maken en inleveren en aan welke eisen deze voldoet. 

- Je weet hoe de planning er de komende weken uit gaat zien. 

- Je kunt betrouwbare van onbetrouwbare bronnen onderscheiden en weet hoe je bronnen op moet zoeken. 

- Je werkt aan een eerste opzet van je debatdossier. 

- Je weet hoe je de hoofdgedachte en belangrijke argumenten uit een tekst kunt halen. 

Debatdossier

- Op 11 oktober lever je samen met je groepje een debatdossier in (voor een cijfer) 

- Eerst introduceer je jullie onderwerp in 1 tot 1,5 A4. Bijvoorbeeld "er moet een vaccinatieplicht in Nederland komen."

- Je geeft de ontwikkelingen aan op dit onderwerp (dus antwoorden op de vragen 'waarom speelt het?' en 'wie is er betrokken?', wat zegt de politiek erover? welke belangen spelen er etc.)

- Vervolgens moet je nagaan en opschrijven wat iedereens mening is over het onderwerp / de stelling. 

- Hierna zoek je tenminste 6 betrouwbare bronnen op over het onderwerp waar je zowel voor- als tegenargumenten uithaalt. 

- Zet deze argumenten in je eigen woorden in je verslag (let op: dat je ook de bron moet vermelden APA stijl anders is het plagiaat). In de volgende lessen werken we aan het maken van argumentenkaarten voor je debat. 

Debat verslag

Je moet betrouwbare bronnen gebruiken. Zowel voor je informatie over het onderwerp in je introductie als voor het formuleren van je voor- en tegenargumenten. 

Geef een voorbeeld van een betrouwbare bron.

Opdracht 

Stap 1: Ga naar de leerlingen sharepoint via de school website. 

Stap 2: Klik rechts op het scherm onder het kopje toepassingen op de 'Krantenbak Lexis Nexis.' Hier heb je toegang tot allerlei betrouwbare kranten en weekartikelen. 

Stap 3: Zoek het Trouw Artikel op genaamd 'Het demonstratierecht inperken? Juist uitbreiden van dat recht is hard nodig'

Hoofdgedachte in een tekst

Als je op zoek bent naar de hoofdgedachte van een tekst, zoek je naar de belangrijkste informatie die de schrijver over het onderwerp geeft.

Eigenlijk is de hoofdgedachte uit twee delen opgebouwd:

• het onderwerp

• het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp vertelt

Als je dat in één of twee zinnen navertelt, heb je de hoofdgedachte te pakken!

Waar denk je dat je de hoofdgedachte van een tekst vindt? (kan op verschillende plekken).

Wat is de hoofdgedachte van de tekst die je zojuist hebt opgezocht?

Is het artikel subjectief of objectief?

Wat is jouw mening over de stelling van je groepje? Ben je voor of tegen? en Waarom?

Ga nu zelf aan de slag met je groepje

- Maak samen een gemeenschappelijk document. 

- Lees de opdracht in Sharepoint nog eens goed door. 

- Begin met informatie opzoeken over het onderwerp 

- Peil de meningen van iedereen uit het groepje en zet dit in je verslag. 

- Zoek betrouwbare bronnen op. En haal hier de hoofdgedachte en belangrijkste argumenten uit. Zet deze in je eigen woorden in het document.