Semester 2 LOB & SLB lesweek 27

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: SLB 

Semester: 2 - februari 2023- juli 2023

Lob'ers: 228ABCDEF

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma SLB 

lesweek 27

(week van 20 Maart)

SLB

1. Welkom, AWR 

2. Energizer

3. Lesdoelen

4. Geen stage?!

5. Belangrijke data

6. AWR

7. Forms

9. Check lesdoelen 

Hoe zit jij erbij vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Lesdoelen SLB

Aan het einde van de les: 

- Kun je benoemen welke belangrijke data er de komende weken zijn.

- Kun je benoemen hoe jouw AWR % eruit ziet?

Geen Stage?!

Geen stage, dan les op de maandag en woensdag! 

Let op! Verplicht!

Staat op jouw rooster!

Belangrijke data

Inleveren opdrachten

Heb je de eindopdrachten van de eerste modules nog niet ingeleverd? Doe dat als nog. Jullie hebben een teamsopdracht ontvangen!

Niks ontvangen? en nog wel wat inhalen? Geef dat dan aan bij je LOB'er!

AWR 21 nov- nu 

90-100%

Klassen gemiddelde AWR: 82% 

LET OP! 
Hala, Alaa, Warda, Wael, Levent, Dely, Aydin 

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je ontwikkelgesprek en of verbeterplan. 

2 Forms:

Forms I - graag invullen! Modulair onderwijs!

Forms II - graag invullen! Individuele begeleiding!

forms.office.com

forms.office.com

Check lesdoelen en Afsluiting 

Data duidelijk? 

Weet jij waar je aan moet werken komende periode?

Zijn er nog vragen?

Vak: LOB

Semester: 2 - februari 2023- juli 2023

Lob'ers: 228ABCDEF

Programma LOB

lesweek 27

(week van 20 Maart)

 LOB

1. Welkom, AWR

2. Energizer

3. Lesdoelen 

4. SMART

5. Leerdoelen (kennis, houding, vaardigheid)

6. Volgende week POP/PAP

7. Afsluiting 

Let op: de opdrachten van vandaag en volgende keer komen in je portfolio! Schrijf dus goed mee!

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Energizer; Hoe voel jij je vandaag?

Laat de studenten een voorwerp zoeken - bijvoorbeeld een sleutelhanger, rugzak, boek, airpods ect. Gewoon wat ze bij zich hebben en vraag ze in duo's in 1 minuut een pitch voor te bereiden waarin ze dit voorwerp verkopen aan de klas.

Leuke en enthousiaste oefening.

Je zou dit kunnen koppelen aan de loopbaancompetentie: werkexploratie - jezelf verkopen tijdens een sollicitatiegesprek of aan kwaliteitenreflectie (er zijn kwaliteiten nodig om iets te kunnen verkopen, denk aan enthousiasme, vlotte babbel ect)

Lesdoelen:

Aan het einde van de les kan de student:

- toelichten waar de afkorting S.M.A.R.T voor staat.

- S.M.A.R.T. toepassen bij het maken van een leerdoel (kennis, houding, vaardigheid).

- P.O.P. en P.A.P. kunnen uitleggen en toepassen op je leerdoelen 

Wie weet er waar P.O.P/ P.A.P. voor staat?

Kwaliteitenreflectie

Motievenreflectie

Netwerk

Werkexploratie

Loopbaansturing

Waar stond S.M.A.R.T ook alweer voor?

P.O.P

Persoonlijk Ontwikkel Plan

POP is een persoonlijk plan waarin je aangeeft wat je wilt gaan leren- en/of ontwikkelen. In je pop geef je dus telkens antwoord op de vraag wat wil ik leren en/of ontwikkelen? Formuleer deze doelen zo SMART mogelijk. Je doel moet meetbaar zijn en er moet een evaluatiemoment in zijn opgenomen.

Stap 1: Je POP bestaat uit;

Minimaal 3 concrete leer- ontwikkeldoelen?

• 1 Kennisdoel
  
• 1 Houdingsdoel
  
• 1 Vaardigheidsdoel
  

Motivatie, waarom hebben deze doelen prioriteit? Zijn deze doelen door jezelf geformuleerd of komt dit voort uit feedback van anderen? Dit is onderdeel 1.

Zo maak je dat overzichtelijk!

P.A.P.

Persoonlijk Actie Plan

Stap 2

Bij stap 1 heb je minimaal 3 concrete leer-ontwikkeldoelen geformuleerd.

Nu is het belangrijk om na te gaan denken over hoe je je leerdoelen gaat behalen. In je PAP geef je dus aan welke acties en/of activiteiten ga je inzetten om je leerdoelen te behalen.

In je PAP geef je per leerdoel antwoord op de volgende vragen.

• Wat ga ik er concreet voor doen?
  
• Hoe ga ik het aanpakken?
  
• Wat is mijn (tijds)planning?
  
• Hoe meet ik of mijn doel is behaald?   

Zo maak je dat overzichtelijk!

Aan de slag!

Pak jouw leerdoelen erbij (kennis/ houding/ vaardigheid).

Vul het P.O.P en P.A.P schema in!

Maak het zo concreet mogelijk - bedenk kleine stapjes - om je P.O.P en P.A.P te behalen!

Lesdoel check!

Waar staat SMART voor?

Noem een Smart doel van je!

Waar staat P.O.P/ P.A.P voor?

Noem een voorbeeld vanuit je P.O.P/ P.A.P

Afsluiting 

Zijn er nog vragen?

Fijne lesweek allemaal! 

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 

Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 

En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning