boekopdracht 2 voorlezen Read2me

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Boekopdracht 2

READ2ME

• Voor deze opdracht ga je een jeugdboek lezen die je docent van een goed niveau vindt.

• Je gaat een spreekbeurt houden aan de hand van een PowerPoint presentatie.

• De spreekbeurt duurt ongeveer 8-10 minuten.  

Hoe is je spreekbeurt opgebouwd?

1. Je vertelt kort over de inhoud van het boek (maximaal 2

    minuten). Waar gaat het boek over? Wie zijn de

    belangrijkste personages? Welke gebeurtenissen zijn

    belangrijk?

2. Je leest een belangrijk fragment voor uit het boek

    (3-5 minuten). Dat doe je zo mooi en serieus

     mogelijk. Leef je in!

3.  Je legt uit waarom je dit stukje gekozen hebt. Waarom was

     dit stukje ontroerend, spannend, boeiend of belangrijk voor

     het verhaal? (maximaal 2 minuten)

4.  Je geeft je mening over het hele boek. Gebruik daarvoor

     minstens twee beoordelingswoorden. 

     Leg uit waarom je deze beoordelingswoorden hebt 

     gekozen.

     Gebruik daarbij voorbeelden uit het boek, die duidelijk

     maken waarom je deze woorden gekozen hebt.

Let op:

• We kiezen met de klas de beste voorlezer!

     Deze leerling mag meedoen aan de wedstrijd READ2ME!

• Na de klassenwedstrijd, ga je met andere goede voorlezers in de eerste klas de strijd aan.

• Degene die daar wint gaat door naar de scholenwedstrijd in Brabant.
• En uiteindelijk gaat de winnaar van de provincie door naar de landelijke wedstrijd!

Voorbeelden van beoordelingswoorden:

mooi, spannend, interessant, boeiend, grappig, herkenbaar, griezelig, kinderachtig, ontroerend, sfeervol, droevig, langdradig, afwisselend, (on)echt, verrassend, (on)geloofwaardig, vaag enz.  

 

Hoe ziet je PowerPoint eruit?

• Je noteert de titel en schrijver van je boek.
• Je plakt een foto van de kaft in je PowerPoint.
• Je bespreekt de inhoud van het boek aan de hand van 

     steekwoorden.

• Je bespreekt de keuze van je voorleesfragment aan de hand van steekwoorden in je PowerPoint.
• Datzelfde doe je ook bij je mening over het boek.
• Gebruik plaatjes die je bij de dia's vindt passen.

 

voorbeeld van steekwoorden voor de inhoud:

Jochem gepest

David verliefd op Vera

klassenfoto

klassenfeest

Jochem verdwenen

Nienke op zoek

Pestlijn

voorbeeld van steekwoorden voor je voorleesfragment:

dagboek, zelfbeeld van Jochem, eenzaamheid

Je vertelt:

Ik heb dit fragment gekozen, omdat er in Jochems dagboek staat hoe hij zich voelt. Hij walgt van zichzelf. Dat komt allemaal door het gepest. Hij durft thuis ook niets te vertellen, omdat hij bang is voor de gezondheid van zijn moeder. Zij heeft al een hartaanval gehad. Jochem staat er helemaal alleen voor.

voorbeeld van steekwoorden voor je mening: 

verdrietig, verbroken belofte

Dit vertel je bijvoorbeeld:

Ik vond het boek "Spijt" soms erg verdrietig. Remco, Justin en Sanne zijn zo gemeen en niemand uit klas helpt Jochem. Later had David beloofd om Jochem te helpen, als hij gepest zou worden, maar op het klassenfeest vertrekt David, nadat hij ziet dat Vera met iemand anders zoent. Hij laat Jochem aan zijn lot over. Ik vind dat je dat niet kunt maken.

Op welke punten let je docent?

1. Kijk je goed de klas in als je vertelt.

2. Vertel je op een natuurlijke manier (uit je hoofd leren is niet

     bedoeling!).

3.  Spreek je duidelijk en verstaanbaar.

4. Heb je alle onderdelen verwerkt in je spreekbeurt.

5. Lees je goed voor (serieus en met goede intonatie).

Let op:

• Begin op tijd!

• Jullie krijgen deze informatie ook in een document.

• Gebruik het afvinklijstje.

• Je krijgt een cijfer voor de spreekbeurt.(weging 2)