Britse Rijk 1.2 (deel 3)

Britse Rijk 1.2 (deel 2)
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Britse Rijk 1.2 (deel 2)

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  1. Terugblikvraag (10 min.)
  2. Uitleg: Opstanden (10 min.)
  3. Vraag maken + bespreken  (20 min.)
  4. Voorbereiding volgende les (rest van de les)

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen 

  • Je kunt verklaren waarom in 1857 de Grote Indiase Opstand tegen het Britse Gezag uitbrak en je kunt benoemen welke gevolgen deze opstand kreeg.  

Slide 3 - Tekstslide

KA's 
25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van de wereldeconomie
33. Moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industriële revolutie 

Slide 4 - Tekstslide

Keuzemenu 
Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 
  • Lees Britse Rijk 1.2 goed door 
  • Neem de lessonup Britse Rijk 1.2 (deel 2) goed door en maak de vragen 
  • Werk de leerdoelen 7 en 8 van Britse Rijk 1.2 uit (zie blz. 239). 
Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Slide 5 - Tekstslide

In 1717 vaardigde de Mogolvorst Farrukhsiyar een wet uit. Met deze wet
gaf hij de East India Company onder andere toestemming om meer dan dertig dorpen te kopen, een fort in de buurt van het dorp Kalikata te verstevigen en er soldaten te legeren. Historici beschouwen de wet uit 1717 als een keerpunt in de geschiedenis van India.
Ondersteun deze visie door (3p): 1 uit te leggen welke verandering in de positie van de East India Company in India door deze wet mogelijk werd 2. en een afspraak uit het verdrag van Allahabad te noemen, waarmee depositie van de East India Company verder werd versterkt.

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Botsing leidt tot opstand
  • Door cultuurbotsing al kleine opstanden: worden makkelijk neergeslagen. 
  • 1857: Grote Indiase Opstand 
  1. Leger verplicht nieuwe onderdelen. Gerucht gaat dat deze met varkens- en koeienvet moeten worden ingesmeerd: tegen tradities en geloof.
  2. Deel leger en bevolking in opstand: bezetten 1/6 India.
  3. Uiteindelijk neergeslagen. Controle Britten wordt groter 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Britten nemen het over
19e eeuw: Britten nemen nu echt touwtjes in handen: 
  1. India valt onder Britse regering: Victoria officiële vorstin
  2. Meer controle in het leger: niet teveel mensen uit dezelfde regio. 
  3. Mogolheerschappij nu echt over 
  4. Geen ruimte meer voor gebruiken en gewoontes lokale bevolking 
  5. Handel volledig in handen van de Britten. 
Dit alles past bij het Modern Imperialisme (KA 33)

Slide 11 - Tekstslide

Britten nemen het over
  • Britten beïnvloeden India dus met hun Cultuur, gewoontes, rechtssysteem en onderwijs 
  • Reden: Britten voelen zich superieur aan India 
  • Doel: Indiase bevolking moet werken en functioneren binnen. het Britse systeem
  • Gevolg: Onderdrukking van Indiase bevolking. Gaan eigen identiteit ontwikkelingen en worden nationalistisch 
  • Voorbeeld: Oprichting Indian National Congres; Eigen Indiaas parlement, wil in eerste instantie gelijke kansen binnen Brits-Indisch systeem, maar later onafhankelijkheid. 

Slide 12 - Tekstslide

Examenvraag 
  • Maak de vraag die voor je ligt. 
  • Denk aan de tips: 'ik weet, ik zie.... 
  • Klaar? Ga aan het huiswerk voor volgende week: 
- Leerdoelen HC 1.2: 1 t/m 7
- Lezen: HC Britse Rijk, Par. 1.3 (Blz. 230 t/m 231)
- Vragen stellen over Britse Rijk tot nu toe 

Slide 13 - Tekstslide

Antwoord
Wissel je antwoord met de persoon naast je. Kijk goed bij elkaar hoeveel punten je zou geven als je naar het antwoordenmodel kijkt: 


Slide 14 - Tekstslide

Opdracht (Rest van de les)
  1. Lees 1.2 tot en met het kopje 'Einde van de Mogol-dynastie'
  2. Open vervolgens het invulschema 1.2 in Teams en vul deze in tweetallen in. 
  3. Klaar? Begin vast aan voorbereidingen op de volgende les. - - Lees blz. 230 t/m 232
       -  Leerdoelen HC 1.2: 1 t/m 7

Slide 15 - Tekstslide