Verlichting + Reize door het Aapenland

Verlichting + imaginaire reisverhalen 




'Reize door het Aapenland'
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Verlichting + imaginaire reisverhalen 




'Reize door het Aapenland'

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

In de Verlichting staat:
A
ratio/rede centraal
B
geloof centraal
C
natuur centraal
D
spiritualiteit centraal

Slide 3 - Quizvraag

Welk element had geen invloed op het ontstaan van de Verlichting
A
Beeldenstorm: macht kerk werd minder
B
Renaissance; mens centraal
C
Reformatie: het individu was belangrijk
D
Wetenschappelijke revolutie: natuurwetten

Slide 4 - Quizvraag

Imaginaire reisverhalen
- verhaal over een reis naar een denkbeeldig land
- maatschappijkritiek --> populair bij Verlichtingsschrijvers
- want: via een denkbeeldig land kon een schrijver situaties in zijn eigen land bekritiseren
- satirisch

Reize door het Aapenland van Gerrit Paape

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Reize door het Aapenland

Opdracht in Classroom
- Lees het eerste hoofdstuk uit 
- Lees eventueel nog meer hoofdstukken uit het werk en bedenk: welke kenmerken uit de Verlichting zie je in dit werk terug?

p. 50: begin van boek
p. 3 - 5: overzicht van inhoud van alle hoofdstukken





Slide 7 - Tekstslide

Reize door het Aapenland

J.A. Schasz M.D --> patriotisch pseudoniem

Voorbereiding:

- Eerste hoofdstuk gelezen
- Samenvattingsfilmpje bekeken
- Eventueel nog meer hoofdstukken gelezen
- Nagedacht over de volgende vraag: welke kenmerken uit de Verlichting
komen terug in dit werk?




Slide 8 - Tekstslide

Het begin
De hoofdpersoon ziet dat zijn vrouw, dienstmaagd, hond én paard in de vijver
liggen.

Hij moet beslissen wie/wat hij kan redden.

Hij denkt zo lang na dat niemand het overleeft…


Slide 9 - Tekstslide

De rest van het werk
- De hoofdpersoon komt in het Aapenland terecht.

- Iedere aap heeft een nummer, soms een absurd lang nummer!
- De apen proberen te leven zoals mensen.
- Twee groeperingen:
  •     Het uiterlijk van de aap moet worden veranderd → staart eraf (Nummer 5).
  •     Het innerlijk van de aap moet worden veranderd → gedrag aanpassen (Nummer 1).
- Aap Nummer 5 en zijn gelijken willen hun eigen staart niet afhakken…





Slide 10 - Tekstslide

De rest van het werk
  • Staartenafhakceremonie: voor eenieder een houtblok, hakbijl en een pleister.
  • Nummer 5 en zijn gelijken doen niet mee, kijken vanaf een afstandje.
  • Het gaat natuurlijk helemaal mis: dood en verderf.
  • Nummer 5 en zijn gelijken vluchten, nummer 1 en zijn gelijken helpen de arme apen.
  • Nummer 5 en zijn gelijken belanden bij circusmensen.
  • En toen werd de hoofdpersoon wakker: het was allemaal een droom.










Slide 11 - Tekstslide

Wil je meer weten over het imaginaire reisverhaal? 
Kijk dan de video op de volgende slide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video