Unit 1: Experiences

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1-6

Spreekoefening: Ervaringen

1. Je werkt in groepjes van 2 of 3. 

2. Je ziet 3 afbeeldingen die met het thema 'ervaringen' te maken hebben. Je kiest 1 afbeelding.

3. Je krijg 10 minuten de tijd om een kleine presentatie te bedenken bij de afbeelding. Je mag notities maken.

4. Je presenteert je afbeelding aan je groepsleden. 

5. In je groepje praat je daarna samen over de afbeelding en wat het volgens jullie met het thema 'ervaringen' te maken heeft. 

Lesplan - 2 september

1. Leesboek: Als de olifanten vechten 

2. Essay: zwartepietendiscussie

3. HW: 

- Maak je essay af 

- Zoek 1 nieuwbericht en bereid het nieuwsbericht voor. 

Lord's Resistance Army(LRA) 

• Noord-Oeganda
• Rebellenleger
• Christelijk: Bijbelse tien geboden
• Joseph Kony = profeet (magie)
• Kindsoldaten 
• Als de olifanten vechten = waar

gebeurd verhaal 

Lesplan - 5 september

1. Onderwerp: Nederland migratieland

2. Onderzoeksvraag: Waarom immigreren mensen?

3. Schooltv: Nieuwe Nederlanders

4. Begrijpend lezen oefening 

Opdracht Higher Level

Je gaat een kleine presentatie geven over het onderwerp 'migratie'. Zoek een foto die hoort bij het thema en geef de foto een passende titel. Zorg dat je kunt uitleggen waarom deze foto te maken heeft met migratie en waarom jij voor deze foto hebt gekozen. 

Vertel daarnaast wat volgens jou de voordelen, maar ook de nadelen (problemen) zijn van migratie in Nederland

Lesplan - 9 september

1. Boekbespreking: Als de olifanten vechten

2. Correctie leesopdracht: Op weg naar Europa

3. Toevoegen nieuwe woorden aan Quizlet! 

4. Volgende les: correctie essay

Boekbespreking

1. Vragen over het boek?

2. Wat gebeurt er in de eerste 3 hoofdstukken? 

3. Wie zijn de belangrijke personages? 

Boekbespreking

Opdrachten bij deel 1:

- Maak een nieuw document aan met de naam 'Boekbespreking Dirk Bracke'

- Schrijf een uitgebreide samenvatting over de 3 hoofdpersonen: Isaac, Scar en Richard. Wat weet je al over de karakters van deze round characters? 

- Schrijf een kort stukje (1 a 2 zinnen) over de flat characters: Dick, Angela, Evelyn 

- Zoek een foto die past bij een van de eerste 3 hoofdstukken. Schrijf waarom je voor deze foto hebt gekozen. 

Lesplan - 13 september

1. Begrijpend lezen: examentekst

2. Grammatica: werkwoordspelling - tegenwoordige tijd

HW: Lezen leesboek + herschrijven betoog 

20 september: Formal formative - begrijpend lezen

Lesplan - 13 september

HL 

1.. Begrijpend lezen: examentekst HL

2. Toevoegen woorden Quizlet

HW: Lezen leesboek + herschrijven betoog 

20 september: Formal formative - begrijpend lezen

Lesplan - 16 september

 

1. Boekbespreking: Als de olifanten vechten

2. Grammatica werkwoordspelling - tegenwoordige tijd

20 september: Formal formative - begrijpend lezen

Boekbespreking

1. Vragen over het boek?

2. Wat gebeurt er in het hoofdstuk?

3. Wie zijn de belangrijke personages in dit hoofdstuk en hoe verschillen ze van elkaar?

Boekbespreking

Opdrachten bij deel 2:

- Vul het document aan met de naam 'Boekbespreking Dirk Bracke'

- Vul je samenvatting aan over de 2 hoofdpersonen: Isaac en Richard. Wat weet je nu over deze karakters?

- Zoek een foto die past bij het hoofdstuk dat je gelezen hebt. Schrijf waarom je voor deze foto hebt gekozen. 

Tegenwoordige tijd (Present tense)

Regel (Rule)

- Enkelvoud (singular) --> ik-vorm + t 

- Meervoud (plural) --> hele ww

• jij loopt - de jongen vindt - wij lopen - zij vinden

Hulpmiddel:

- Ik-vorm: meestal ww - en 

- Bij twijfel: vervang het werkwoord door lopen 

Uitzonderingen (exception):

1. ik -vorm: geen -t

• ik loop - ik fiets - ik vind 

2. jij/je achter ww: geen -t

• loop je - fiets jij - vind je 

Vraag: welke zin is juist? 

Vind je broer dat ook?

Vindt je broer dat ook? 

Verleden tijd (Past tense)

2 options:

- Regelmatige werkwoorden (regular verbs): Regel

- Onregelmatige werkwoorden (irregular verbs): Learn them

--> Look at the list in your verbs document

--> Search the translation for the verbs

--> Learn 10 verbs a week

--> The more verbs you know, the easier it is to make Dutch sentences!

Verleden tijd (Past tense)

Regelmatige werkwoorden: regel 

--> Enkelvoud: ik-vorm + te/de

--> Meervoud: ik-vorm + ten/den

Te(n) of de(n): 'T-eXKoFSCHiP

Hoe? Hele werkwoord - en 

- Laatste letter in kofschip? --> -te(n)

- Laatste letter niet in kofschip? --> de(n)

Voorbeelden

Hij maakte

Wij fietsten

Hij antwoordde

Wij gooiden

Lesplan - 19 september

 

1. Schrijfopdracht: de formele brief 

- Theorie

- Opdracht: ervaringen

20 september: Formal formative - begrijpend lezen

De formele brief: opdracht

Situatie: Je bent net teruggekomen van een dagje uit met je familie naar een Nederlandse toeristische attractie (denk aan Madurodam, de Efteling, een boottocht door de Amsterdamse grachten of een Nederlands festival). Helaas verliep de dag niet zoals gewenst. De website van de toeristische attractie had je betere voorzieningen en diensten beloofd. Je gaat een formele brief schrijven om je klacht neer te leggen bij het organiserende bedrijf. Je mag je verbeelding gebruiken bij deze opdracht! 

De formele brief: theorie

Opbouw van een formele brief

1. Je eigen naam + adres

2. Naam + adres van de geadresseerde

3. Dagtekening: plaats, datum

4. Betreft: onderwerp

5. Aanhef: Geachte heer/mevrouw

De formele brief: theorie

Opbouw van een formele brief

6. 1ste alinea: voorstellen + aanleiding (waarom schrijf je de brief) 

7. 2de en volgende alinea's: je klacht, mededeling, verzoek of bedankje

8. Slotalinea: Je geeft nogmaals af wat je verwacht en/of bedankt alvast voor de moeite

9. Afsluiten en naam: Met vriendelijke groet/Hoogachtend

10. Bijlage (eventueel)

Lesplan - 23 september

 

1. Boekbespreking: 'Als de olifanten vechten'

2. Schrijfopdracht: de formele brief 

- Theorie

- Opdracht: ervaringen

27 september: Summative - begrijpend lezen

Boekbespreking

1. Vragen over het boek?

2. Wat gebeurt er in het hoofdstuk?

3. Welke nieuwe personages leer je kennen in dit hoofdstuk? 

Boekbespreking

Opdrachten bij deel 3:

- Vul het document aan met de naam 'Boekbespreking Dirk Bracke'

- Vul je samenvatting aan met de nieuwe hoofdpersonen: Monica en Betty. Je kunt misschien je samenvatting van Isaac nog een beetje aanvullen. 

- Zoek een foto die past bij het hoofdstuk dat je gelezen hebt. Schrijf waarom je voor deze foto hebt gekozen. 

De formele brief: theorie

Opbouw van een formele brief

1. Je eigen naam + adres

2. Naam + adres van de geadresseerde

3. Dagtekening: plaats, datum

4. Betreft: onderwerp

5. Aanhef: Geachte heer/mevrouw

De formele brief: theorie

Opbouw van een formele brief

6. 1ste alinea: voorstellen + aanleiding (waarom schrijf je de brief) 

7. 2de en volgende alinea's: je klacht, mededeling, verzoek of bedankje

8. Slotalinea: Je geeft nogmaals af wat je verwacht en/of bedankt alvast voor de moeite

9. Afsluiten en naam: Met vriendelijke groet/Hoogachtend

10. Bijlage (eventueel)

De formele brief: opdracht

Situatie: Je bent net teruggekomen van een dagje uit met je familie naar een Nederlandse toeristische attractie (denk aan Madurodam, de Efteling, een boottocht door de Amsterdamse grachten of een Nederlands festival). Helaas verliep de dag niet zoals gewenst. De website van de toeristische attractie had je betere voorzieningen en diensten beloofd. Je gaat een formele brief schrijven om je klacht neer te leggen bij het organiserende bedrijf. Je mag je verbeelding gebruiken bij deze opdracht! 

Lesplan - 26 september

 

1. Grammatica: verleden tijd en voltooide tijd

2. Bespreken formative - begrijpend lezen

27 september: Summative - begrijpend lezen

Verleden tijd (Past tense)

Regelmatige werkwoorden: regel 

--> Enkelvoud: ik-vorm + te/de

--> Meervoud: ik-vorm + ten/den

Te(n) of de(n): 'T-eXKoFSCHiP

Hoe? Hele werkwoord - en 

- Laatste letter in kofschip? --> -te(n)

- Laatste letter niet in kofschip? --> de(n)

Voorbeelden

Hij maakte

Wij fietsten

Hij antwoordde

Wij gooiden

Verleden tijd (Past tense)

2 options:

- Regelmatige werkwoorden (regular verbs): Regel

- Onregelmatige werkwoorden (irregular verbs): Learn them

--> Look at the list in your verbs document

--> Search the translation for the verbs

--> Learn 10 verbs a week

--> The more verbs you know, the easier it is to make Dutch sentences!

Voltooide tijd (Perfect tense)

2 opties: 

- Onregelmatige werkwoorden: van buiten leren! (Zie lijst)

- Regelmatige werkwoorden: Regel --> (Ge/ver/be/her) + ik-vorm + t/d  

t/d? --> ‘T-eXKoFSCHiP

Hoe? Hele werkwoord - en

- Laatste letter in kofschip? --> -t

- Laatste letter niet in kofschip? --> d

Lesplan - 7 Oktober

 

1. Boeksbespreking: 'Als de olifanten vechten'

2. Nakijken opdracht: sentence structure 

3. Voorbereiding formative:

- www.cambiumned.nl

- Leer je spreekwoorden

Boekbespreking

1. Vragen over het boek?

2. Wat gebeurt er in het hoofdstuk?

3. Welke nieuwe personages leer je kennen in dit hoofdstuk? 

Boekbespreking

Opdrachten bij deel 4:

- Vul het document aan met de naam 'Boekbespreking Dirk Bracke'

- Vul je samenvatting aan met de flat characters: Kony, Alice en Doris.  Je kunt misschien je samenvatting van Monica, Isaac en Richard nog een beetje aanvullen. 

- Zoek een foto die past bij het hoofdstuk dat je gelezen hebt. Schrijf waarom je voor deze foto hebt gekozen.