7. Lezen 2

Lezen
Aantekening/herhaling
Zelfstandig aan de slag

1. Doel: jullie kunnen een passend tussenkopje bedenken voor een alinea (boek, blz. 36)
timer
10:00
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Lezen
Aantekening/herhaling
Zelfstandig aan de slag

1. Doel: jullie kunnen een passend tussenkopje bedenken voor een alinea (boek, blz. 36)
timer
10:00

Slide 1 - Tekstslide

Aantekening tussenkop maken






Hoe maak je een goede tussenkop? Wat lees je?

Wat is ook alweer een tekstgeraamte? (opdr. 3)
Welke 5 leesmanieren zijn er? (blz. 39)

ff oefenen


Slide 2 - Tekstslide

1. Doel: jullie kunnen een passend tussenkopje bedenken voor een alinea (boek, blz. 36)
Zelfstandig aan de slag: opdr. 4 en 5 (markeer ook de kernzinnen)

N.B. bij opdracht 5 noteer je ook de betekenis van de moeilijke woorden. Deze noteer je achter in je schrift. 

Slide 3 - Tekstslide

NIET  lezen
Teams (8) maken (opdr. 1)
Leesrace in groepen (antwoorden noteer je op blz. 146)

Hierna online methode openen (docent)

2. Doel: jullie weten welke onderdelen van het tekstgeraamte belangrijk zijn bij zoekend lezen (boek, blz. 40)
Volgende les: neem een tekst mee waar je binnenkort een toets over hebt. (opdr. in tweetallen)

Slide 4 - Tekstslide

Lezen
Grondig lezen (klassikaal)
Verlengde instructie
Zelfstandig aan de  slag

3. Doel: jullie kunnen een tekst grondig lezen middels duo-lezen. (boek, blz. 43)
Verlengde instructie: Leandro, Emmanuel, Jaimy J.
 Milan,  Romaisa, Azra, Lenn, Mirac
timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

3. Doel: jullie kunnen een tekst grondig lezen middels duo-lezen. (boek, blz. 43)
  • Klassikaal: opdr. 1 t/m 4
  • Tweetallen: opdr. 5 (eigen tekst)
  • Klassikaal: opdr. 6
  • Verlengde instructie: opdr. 7 ('Overleven in de jungle')
  • Zelfstandig: opdr. 7 (kies zelf een tekst)
N.B. Quinn en Jamie 'Een mening is geen feit'
timer
0:30
timer
13:00

Slide 6 - Tekstslide

Lezen
Huiswerkbespreking (opdr. 7)

Via de online methode. 

4. Doel: jullie worden je bewust van het verschil tussen papier en digitaal lezen (laptop starten)
Verlengde instructie: Leandro, Emmanuel, Jaimy J.
 Milan,  Romaisa, Azra, Lenn, Mirac
timer
10:00

Slide 7 - Tekstslide

Lezen
Klassikaal: opdr. 1
Individueel: opdr. 2 t/m 6

Via de online methode (docent)

5. Doel: jullie lezen de les alleen online teksten en maken hier een keuzeopdracht bij. (blz. 48)
Toets: volgende les toetsvoorbereiding
timer
10:00

Slide 8 - Tekstslide

Huiswerk bespreken: opdr. 6 
Voorbereiden individueel


 Doel: jullie zijn voorbereid op de toets (blz. 50)

Slide 9 - Tekstslide

Doel: jullie zijn voorbereid op de toets (blz. 50)
Wat moet je kunnen?
  • Beslissen op welke manier je een tekst moet lezen (leesmanieren);
  • Markeren van tekstgeraamte (tekstgeraamte);
  • Benoem de leesstategiën van grondig lezen; 
  • Benoemen van het verschil tussen leesstragie en leesmanier;
  • Benoemen van de hoofdgedachte (in één zin vertellen waar de tekst over gaat);
  • Plaatsen van tussenkopjes boven een alinea;
  • Uitleggen wat de verschillen zijn tussen van papier, ban pdf en online lezen;
  • Uitleggen waardoor je beter gaat lezen als je meer leest (leesmotor);

Slide 10 - Tekstslide