Uitleg en oefenen spelling+interpunctie+hoofdletters

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

     Taalverzorging

Voorbereiden op SE

Planning vandaag:

- Interactieve uitleg over onderdelen van spelling 

- Groepsopdracht

- Individueel verwerken van lesstof 

Telefoons in tas! Laptops paraat (inloggen lesson-up)

Leerdoelen:

- Je weet waarom het juist gebruik van spelling belangrijk is

- Je gebruikt hoofdletters en interpunctie correct

- Je kan werkwoorden op de juiste manier vervoegen

Onderdelen spelling

Werkwoordspelling               

Meervoud van ZN (zelfstandige naamwoorden)

Interpunctie                                         

Hoofdletters                                              

Waarom is een juiste spelling belangrijk?

Belangrijk omdat....

1. Communicatie: spelling is een cruciaal onderdeel van communicatie/uitspraak.

2. Geletterdheid: spelling- en leesvaardigheden zijn nauw met elkaar verbonden en helpen bij het ontwikkelen van algemene geletterdheid . 

3. Werkgelegenheid: Spellingkwaliteit heeft een directe impact op werkgelegenheidskansen

Wat weet je nog.... Hoe weet je of een werkwoord in v.t. of v.d. een d of een t krijgt?

En hoe zit het met de t.t.?

(Vinden) jij Engels ook zo moeilijk?

1. Vind
2. Vint
3. Vindt

Hij heeft zijn knie (schaven).

1. geschaven
2. geschaaft
3. geschaafd
4. geschaavd

Dat (gebeuren) iedere dag.

1. gebeurt
2. gebeurd
3. gebeur

Hij (voeden) die puppy alleen op.

1. voet
2. voedt
3. voed

Haar gedrag is (veranderen).

1. verandert
2. veranderd

Had je nog een paar fouten? 

Ga dan nog extra oefenen met werkwoordspelling

3.2 LEESTEKENS 

Einde van de zin:

• punt
• uitroepteken
• vraagteken

Hij is geslaagd voor zijn rijexamen. 

Weet je met welk cijfer? Een 10!

Je gebruikt een dubbele punt bij:

dubbele punt 

• er komt een voorbeeld
• er komt een uitleg
• er komt een opsomming
• er komt een citaat

Dat gaat als volgt: ..............

Ik houd van deze groentes: ......

Ze riep: '...........................'

Aanhalingstekens '........'

Gebruik je bij een citaat.                                 Maaike zei: 'Ga je mee?'

Bij een titel.           Het boek 'Backpacken' is een spannend boek. 

De komma

Als je een pauze hoort bij hardop voorlezen

Tussen twee werkwoorden in een samengestelde zin - als ik eet, kijk ik tv.

In een opsomming - vrienden, vriendinnen, buren en familie.

Tussen twee bijvoeglijke naamwoorden -  een mooie, warme dag.

Woorden als:  toch, hoor, ja en oké - ik haal jou op, oké?

Voor bepaalde voegwoorden - maar/omdat/hoewel/zodat etc.

Achter of voor een aangesproken persoon - Harry, pak jij je tas?

Piet zei "Je krijgt geen cadeautjes dit jaar."

1. goed
2. fout

Welk leesteken mis je hier?
Terwijl Piet op vakantie was heeft zijn zus een nieuwe auto gekocht.

Een komma staat
(meerdere antwoorden mogelijk)

1. tussen twee onderwerpen
2. na een naam of uitroep aan het begin van een zin
3. tussen delen van een opsomming
4. tussen twee persoonsvormen

Welke leestekens gebruik je bij een citaat?

1. Uitroeptekens
2. Dubbele punt en aanhalingstekens
3. Alleen aanhalingstekens
4. Komma's

Even alles door elkaar

Hij (leiden) al jaren een elftal.

1. leid
2. leit
3. leidt

Ze (herhalen) dit voor de derde keer.

1. herhaald
2. herhaaldt
3. herhaalt

'Heb je dat boek al gelezen?' vroeg hij.

1. goed
2. fout

Bas vond hoe overleef ik mijn vakantie? een leuk boek.

1. goed
2. fout

Wanneer gebruik je hoofdletters?

Goed of fout:
In Januari is het vaak heel koud.

1. Goed
2. Fout

HOOFDLETTERS 3.1

- Begin van een zin 

Uitzondering:

's Avonds ging ik naar....

80% van de mensen

20 dagen nadat .....

Hoofdletters

• Namen --> personen, landen, steden, boeken, films etc.
• Feestdagen en historische gebeurtenissen --> Kerstmis, Pasen, Eerste wereldoorlog,  Hemelvaart, Bevrijdingsdag

Hoe schrijf je het meervoud?

baby         melodie      horloge

slee             muis

café             graf         bacterie 

melodieën

bacteriën

Meervoud van café

Meervoud van baby

Noteer het meervoud van 'industrie'.

1. industrieën
2. industriën
3. industries

In groepje van 2 à 3

Corrigeer de tekst die je op papier krijgt van de docent

Individueel aan de slag!

Taalverzorging:

3.1 opdracht 1 t/m 4

3.2 opdracht 1 t/m 6