Waar moet je op letten bij debatteren/discussiëren (in de les)?
Slide 13 - Open vraag
Programma:
- 10 minuten lezen
- Leesopdracht
- Opdracht argumenteren
Slide 14 - Tekstslide
timer
10:00
Slide 15 - Tekstslide
Leesopdracht: - Omschrijf de hoofdpersoon van jouw verhaal zo uitgebreid mogelijk. - Voel jij je verbonden met deze persoon? Waarom wel/niet? - Wat zou je nog willen weten over de hoofdpersoon? - Welk cijfer zou je je boek tot nu toe geven? LET OP SPELLING, HOOFDLETTERS EN LEESTEKENS!
Slide 16 - Open vraag
Opdracht argumenteren
Jullie zijn (bijna) allemaal bezig met het kiezen van een profiel. - - Je gaat in een verhaaltje jouw keuzes toelichten of juist vertellen welke twijfels je hebt en waarom. Neem daarin mee welke vakken je leuk vindt, waar je goed in bent en wellicht welke richting je later op wil.
- Je stuk moet minimaal 200 woorden zijn.
- LET OP SPELLING, HOOFDLETTERS EN LEESTEKENS!
Slide 17 - Tekstslide
Boekopdracht:
Schrijf een brief aan de hoofdpersoon van jouw boek.
Zie opdracht op de Classroom.
Slide 18 - Tekstslide
Programma:
- 10 minuten lezen
- Groepjes
- Opdracht discussiëren/debatteren
Slide 19 - Tekstslide
timer
10:00
Slide 20 - Tekstslide
Programma:
- 10 minuten lezen
- Opdracht debatteren
Slide 21 - Tekstslide
timer
10:00
Slide 22 - Tekstslide
Opdracht debatteren:
- Ga in je groepje zitten
- Zie opdracht in de Classroom
- De taken zijn verdeeld. Nu moet er invulling worden gegeven aan de argumenten die bij de stelling horen. Probeer het eerst zelf en gebruik daarna internet om jouw argumenten te kunnen versterken.
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.