Momo les 4

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Momo les 4

Momo

1. Was weißt du jetzt über Momo? Was hast du in Kapitel 1 und 2 gelesen? Was hat dir bis jetzt gefallen? und was nicht? 

2. Was weißt du jetzt über die Freunde von Momo?

3. Die Aufgaben vom Blatt. 

Voor dem weiteren Lesen - Jede Zeitspanne scheint umso kürzer, je glücklicher man ist. (römischer Philosoph) 

Wie sehen die grauen Herren aus und was haben sie für Eigenschaften.

Wovon leben die grauen Herren?

Kann ein Mensch die Zeit von einem anderen Menschen nehmen und sie für sich verleben? Warum geht das nicht? Versuche ein Beispiel zu finden, an dem deutlich wird, dass dies nicht geht.

Warum können das aber die grauen Herren?

Wovon leben die grauen Herren?

Kann ein Mensch die Zeit von einem anderen Menschen nehmen und sie für sich verleben? Warum geht das nicht? Versuche ein Beispiel zu finden, an dem deutlich wird, dass dies nicht geht.

Warum können das aber die grauen Herren?

 Erinnere dich an die Szene, in der der graue Herr Momo die Puppe "Bibigirl" schenken will. Die

Puppe sagt: "Ich gehöre dir. Alle eerden dich um mich beneiden." Warum will Momo die Puppe

nicht haben? Was fragt sie stat dessen den grauen Herren ? Was erfährt sowohl Momo als auch der Leser in diesem Moment? 

Jetzt lesen wir weiter

Jeder bekommt jetzt das Buch und wir lesen zusammen den 1. Kapitel

Jede Zeitspanne scheint umso kürzer, je glücklicher man ist. 

Schulzeit - Freizeit - Zeitbombe - Weihnachtszeit - Auszeit - Eisenzeit - Zeitanzeige - Anstoßzeit - Mahlzeit - Zeitmangel

1. Welche dieser Zeiten würden die grauen Herren wohl zum Einsparen vorschlagen? 

2. Stelle dir vor, dass du tatsächlich Zeit sparen könntest. Schreibe einen Tagesablauf von dir auf, und überlege: Wo würdest du sie einsparen, und wozu würdest du das Guthaben später verwenden? 

Jede Zeitspanne scheint umso kürzer, je glücklicher man ist. (römischer Philosoph) 

Die Zeit heilt alle Wunden

Welche positiven und negativen Auswirkungen hätte das Zeitsparen? Wie würde sich das Leben dadurch verändern?

In einer Gruppe (4) sammelt ihr Argumente für die jeweiligen Positionen in einer Tabelle. Danach sage ich euch welche Perspektive ihr verteidigen sollt. Schreibt auf was ihr sagen würdet wenn ihr eure Position verteidigen solltet. Übt in eurer Gruppe und dann machen wir ein Wettbewerb in der Klasse. 

Beppo	Gigi
Will nicht, dass Momo von den grauen Herrn erzählt, weil ... * *	Will, dass alle von den grauen Herren gewarnt werden, weil ... * *

Gigi und Beppo haben unterschiedliche Vorstellungen davon, wie sie mit Momos Informationen über die grauen Herren umgehen sollen. 

1. Sammle Argumente für die jeweiligen Positionen in einer Tabelle. 

a) Entscheide dich für eine Position

b) Stelle dir vor, du möchtest den Kindern auf der kommenden Versammlung deine Position vorstellen. Schreibe auf, was du ihnen sagen würdest.

2. Momo, Beppo, Gigi und die Kinder wollen schließlich den Erwachsenen vor Augen führen, dass sie von den grauen Herren bestohlen werden und sie ihre Zeit völlig umsonst nicht mehr genießen. Entwirf ein Plakat, das du bei einer solchen Demonstration zeigen würdest. 

Es ist nicht zu wenig Zeit, die wir haben, sondern es ist zu viel Zeit, die wir nicht nutzen. 

Momo hilft den Menschen, indem sie ihnen einfach zuhört: Streit wird geschlichtet, Kinder erfinden wunderbare Spiele, Ideen und Geschichten fliegen den Menschen eifach zu. 

Die Zeit Heilt alle Wunden

Was die Menschen in Momos Umgebung erleben, gibt es auch bei uns: Menschen, die so viel arbeiten, bis sie an gar nichts anders im Leben mehr denken können. Kommt dann noch Stress oder Mobbing hinzu, kann man davon sogar krank werden: Die Person leidet am Burn-out-Syndrom. Dabei wird man antriebslos, erschöpft und kann sich zu nichts mehr aufraffen, auch nicht zu schönen Dingen in der Freizeit. Oft leiden die Personen auch an Kopf-oder Bauchschmerzen. Auch Kinder und Jugendliche können von der Krankheit betroffen sein. 

Die grauen Herren überlegen in ihrer Sitzung, in welcher Gefahr sie sich sehen und wie sie nun weiter gegen Momo vorgehen könnten Schreibe zu jedem der zentralen Gedanken, was du selbst zu diesen Themen vermutest: Wer könnte Meister Hora sein? Was ist die Waffe gegen die grauen Herren? Wie werden sie ihren Plan umsetzen?

Schreibe das nächste Kapitel, indem du dir einen Erzählstrang aussuchst: 

a) Momo betritt das Nirgend-Haus und trifft den Feind der grauen Herren, Meister Hora. 

b) Die grauen Herren beginnen, Momos Freunde von ihr zu trennen. 

Welcher Dieb raubt deine Zeit? 

Wir sehen uns jetzt den Film an.

Welche Unterschiede gibt es zum Buch? Was ist anders? Was hast du dir anders vorgestellt? 

1. Der Film MOMO dauert etea 100 Minuten. Wie viel Zeit aber, glaubst du, vergeht in der

Filmhandlung, das heißt, von dem Moment an, als Beppo Momo im Amphitheater fndet, bis zu

dem Moment, an dem Momo die Stundenblumen befreitt Wie kommst du zu dieser

Überzeugungt 

Wir lesen weiter und machen Aufgaben zum Buch 

Und wir suchen den Partner zur mündlichen Prüfung 

Hausaufgaben

1. Wiederhole die Grammatik, die du bis jetzt gelernt hast. 

2. Was hast du über Momo gelernt? Mache eine kleine Zusammenfassung. 

Gibt es die grauen Herren im übertragenen Sinn auch in unserer Zeit? Wo kannst du sie entdecken?