les 6 Momo

 Momo
1. Hausaufgaben: We heben Momo gelezen tot en met blz. 106; Je maakt in het Duits een samenvatting van dat wat we gelezen hebben; Je hebt ook een woordenlijst gemaakt met moeilijke woorden voor jou (die mag je meenemen naar je mondelinge toets) : Denk ook aan de schematische samenvatting
Je kunt de hoofdpersonen beschrijven en meeste Hora en de tijd.
2. Wir lesen weiter.
3. Wir sehen den Film


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DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

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 Momo
1. Hausaufgaben: We heben Momo gelezen tot en met blz. 106; Je maakt in het Duits een samenvatting van dat wat we gelezen hebben; Je hebt ook een woordenlijst gemaakt met moeilijke woorden voor jou (die mag je meenemen naar je mondelinge toets) : Denk ook aan de schematische samenvatting
Je kunt de hoofdpersonen beschrijven en meeste Hora en de tijd.
2. Wir lesen weiter.
3. Wir sehen den Film


Slide 1 - Tekstslide

Wer sind die folgenden Figuren und in wlcher Beziehung stehen sie zueinander?
Momo:
Gigi
Beppo
Meister Hora
Kassiopeia
Herr Fusi
Nino
Agent BWL/553/c

Slide 2 - Tekstslide

Wer sind die folgenden Figuren und in wlcher Beziehung stehen sie zueinander?
Momo: Hauptfigur der Geschichte, ein kleines Mädchen, dass plötzlich in der Ruine eines alten Amphitheaters auftaucht und dort lebt, kann sehr gut zuhören.
Gigi Fremdenführer: Geschichtenerzähler, Freund von Momo
Beppo Straßenkehrer: Freund von Momo
Meister Hora: Verwalter der Zeit, Hüter der Stundenblumen, evt. der Tod
Kassiopeia: Schildkröte von Meister Hora,
Herr Fusi: Friseur, erstes Opfer der Zeitdiebe
Nino: Besitzer eines Restaurants, spatter Fast-Food-Restaurants
Agent BWL/553/c: Der graue Herr, der versucht, Momo zu bestechen.

Slide 3 - Tekstslide

 Was gehört zu Michael Endes Geschichte dazu, was nicht? Schreibe alle Begriffe auf.
Schreibt in euren Heften auf. Ihr habt jetzt dafür 5 Minuten.


timer
5:00
Karolina
Meister Hora
Zeitdiebe
Autodieb
Frau Secundus
Nirgendgasse
die goldene Armbanduhr
Open-Air-Theater
Amphitheater
Agent XYQ/384/b
Beppos Bruder
Schrittatemzubesenstrich
die graue Dame
Zeitblume
Zigarre
Gigi Fremdenführer 
Villa mit Swimmingpool
Bibigirl
Aktentasche
Momo

Slide 4 - Tekstslide

 Was gehört zu Michael Endes Geschichte dazu, was nicht? Schreibe alle Begriffe auf.
Schreibt in euren Heften auf. Ihr habt jetzt dafür 5 Minuten.


timer
5:00
Karolina
Meister Hora
Zeitdiebe
Autodieb
Frau Secundus
Nirgendgasse
die goldene Armbanduhr
Open-Air-Theater
Amphitheater
Agent XYQ/384/b
Beppos Bruder
Schrittatemzubesenstrich
die graue Dame
Zeitblume
Zigarre
Gigi Fremdenführer 
Villa mit Swimmingpool
Bibigirl
Aktentasche
Momo

Slide 5 - Tekstslide

 Fasse in deinen eigenen Worten kurz zusammen, was Momo bei Meister Hora erfährt. Die folgenden Stichpunkte solltest du in deiner Zusammenfassung aufgreifen: Zeitdiebe, Stundenblume, Zigarren.
timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide

 Wie endet Michael Endes Roman? Unterstreiche die Stichpunkte, die zum Ende des Buches gehören, und überlege dir drei weitere!
Sieg der Zeitdiebe            -                 Vernichtung der Zeitdiebe
Angehaltene Zeit                -              Momo verschließt die Tresortür
Die grauen Herren eliminieren sich gegenseitig -    Die Zeitdiebe fangen Momo
Meister Hora stirbt                 -                 Kassiopeia verschwindet
Ein Zeitdieb entkommt und gründet eine neue Zeitbank  - Momo klaut die gestohlene Zeit zurück

Slide 7 - Tekstslide

 Wie endet Michael Endes Roman? Unterstreiche die Stichpunkte, die zum Ende des Buches gehören, und überlege dir drei weitere!
Sieg der Zeitdiebe            -                 Vernichtung der Zeitdiebe
Angehaltene Zeit                -              Momo verschließt die Tresortür
Die grauen Herren eliminieren sich gegenseitig -    Die Zeitdiebe fangen Momo
Meister Hora stirbt                 -                 Kassiopeia verschwindet
Ein Zeitdieb entkommt und gründet eine neue Zeitbank  - Momo klaut die gestohlene Zeit zurück

Slide 8 - Tekstslide

Gigi und Beppo haben unterschiedliche Vorstellungen davon, wie sie mit Momos Informationen über die grauen Herren umgehen sollen. 
1. Sammle Argumente für die jeweiligen Positionen in einer Tabelle. 
a) Entscheide dich für eine Position
b) Stelle dir vor, du möchtest den Kindern auf der kommenden Versammlung deine Position vorstellen. Schreibe auf, was du ihnen sagen würdest.
2. Momo, Beppo, Gigi und die Kinder wollen schließlich den Erwachsenen vor Augen führen, dass sie von den grauen Herren bestohlen werden und sie ihre Zeit völlig umsonst nicht mehr genießen. Entwirf ein Plakat, das du bei einer solchen Demonstration zeigen würdest. 

Slide 9 - Tekstslide

Es ist nicht zu wenig Zeit, die wir haben, sondern es ist zu viel Zeit, die wir nicht nutzen. 
Momo hilft den Menschen, indem sie ihnen einfach zuhört: Streit wird geschlichtet, Kinder erfinden wunderbare Spiele, Ideen und Geschichten fliegen den Menschen eifach zu. 

Slide 10 - Tekstslide

Die Zeit Heilt alle Wunden
Was die Menschen in Momos Umgebung erleben, gibt es auch bei uns: Menschen, die so viel arbeiten, bis sie an gar nichts anders im Leben mehr denken können. Kommt dann noch Stress oder Mobbing hinzu, kann man davon sogar krank werden: Die Person leidet am Burn-out-Syndrom. Dabei wird man antriebslos, erschöpft und kann sich zu nichts mehr aufraffen, auch nicht zu schönen Dingen in der Freizeit. Oft leiden die Personen auch an Kopf-oder Bauchschmerzen. Auch Kinder und Jugendliche können von der Krankheit betroffen sein. 

Slide 11 - Tekstslide

Welcher Dieb raubt deine Zeit? 

Slide 12 - Tekstslide

Ein kleiner Quiz zum Momo
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10:00

Slide 13 - Tekstslide


1.Beschreiben und beurteilen sie die grauen Herren. Wer könnten sie in deinem Leben sein?

2.Beschreiben und beurteilen sie die Schildkröte Kassiopeia“. Wer könnte sie in deinem Leben sein?


3.Beschreiben und beurteilen sie den „Meister Hora“, den Hüter der Zeit.

4.Wie beurteilen sie den Wettlauf zur Rettung der menschlichen Zeit?

5.Setzen sie sich mit dem Film-Zitat auseinander: „je langsamer wir gehen, desto schneller kommen wir voran“

Slide 14 - Tekstslide

Wir sehen uns jetzt den Film an.
Welche Unterschiede gibt es zum Buch? Was ist anders? Was hast du dir anders vorgestellt? 

Slide 15 - Tekstslide

1. Der Film MOMO dauert etea 100 Minuten. Wie viel Zeit aber, glaubst du, vergeht in der
Filmhandlung, das heißt, von dem Moment an, als Beppo Momo im Amphitheater fndet, bis zu
dem Moment, an dem Momo die Stundenblumen befreitt Wie kommst du zu dieser
Überzeugungt 

Slide 16 - Tekstslide

Wer wird dein Partner bei der mündlichen Prüfung? 
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Slide 17 - Tekstslide

Wie hat euch der Film gefallen? 
1. Schreibt euch bitte einige Stichwörter zu diesem Thema. Danach reden wir in der Klasse über den Film. 
2. Wie wird Momo im Film dargestellt? Habt ihr euch sie auch so Vorgestellt? 
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5:00

Slide 18 - Tekstslide

Wie hat euch der Film gefallen? 
Überlegt nun in Einzelarbeit, wofür ihr
in eurem Leben gerne mehr Zeit hättet.
Gestaltet dazu Stundenblumen und
schreibt eure „Zeitwünsche“ (beispielsweise Lesen, Basteln, mit Freunden
oder Verwandten schwimmen gehen
oder mit ihnen kochen) auf die einzelnen Blütenblätter. Die Gestaltung der
Blumen ist frei, wählt die Farben und
Form so, wie sie euch am schönsten
erscheinen, achtet aber darauf, dass
die Blütenblätter groß genug sind, um
darauf zu schreiben.
timer
5:00

Slide 19 - Tekstslide