Week 1: wijkgericht werken. DEEL 1

Wijkgericht werken
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Wijkgericht werken

Slide 1 - Tekstslide

Wijkgericht werken
Wijkgericht werken is een klein keuzedeel waarvoor je hebt gekozen.

Het keuzedeel bestaat uit 4 lessen en bij elke les horen er opdrachten deze staan in het leerpad op IL
Het keuzedeel beslaat 240 studiebelastingen. 
Dit houdt in dat je thuis ook moet werken aan de opdrachten. 

Het keuzedeel wordt afgesloten met een examen in de praktijk en de opdrachten die op IL staan.

Slide 2 - Tekstslide

Wijkgericht werken
De essentie van wijkgericht werken zit in het 

'bouwen aan een sociaal stelsel rondom een ​​burger in de wijk'. 


Slide 3 - Tekstslide

Wat heeft volgens jou te maken met wijkgericht werken?

Slide 4 - Woordweb

Welke ervaring heb je rondom wijkgericht werken?

Slide 5 - Open vraag

Doelen van wijkgericht werken
Doelen zijn het versterken van de eigen kracht van burgers en het organiseren van samenhang in de zorg en dienstverlening. 

De burger moet zo lang mogelijk thuis blijven wonen.

Slide 6 - Tekstslide

Doelen van wijkgericht werken zijn o.a.: 
  • Vergroten van maatschappelijke participatie van kwetsbare burgers
  • Vergroten van eigen regie
  • Uitbreiden van sociaal netwerk
  • Vergroten van gevoel van eigenwaarde
  • Ontwikkelen van vaardigheden

Slide 7 - Tekstslide

Belangrijke begrippen
Begrippen als "participatiestaat en "samenredzaamheid" zijn ondertussen niet meer weg te denken uit de maatschappij. 

Wat betekent dit in de praktijk en wat is wijkgericht denken?

Participatie: meedoen met wat er in de maatschappij gebeurt.
Samenredzaamheid: het samen doen met elkaar binnen de wijk.

Slide 8 - Tekstslide

Uitgangspunten
De eigen kracht en zelfredzaamheid van burgers en zijn van haar sociale netwerk.

Met andere woorden, waar eerst het aanbod van zorgorganisaties leidend was, wordt nu de vraag van de bewoner in de wijk meer leidend
Dit vraagt ​​maatwerk, maatwerk en nieuwe organisatievormen.

Slide 9 - Tekstslide

Wie kunnen er allemaal betrokken zijn bij een casus in de wijk?

Slide 10 - Open vraag

Slide 11 - Video

Wie zijn er betrokken bij wijkgericht werken?

Slide 12 - Tekstslide

Het examen
Pak je examen erbij, de link staat in de volgende slide.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Bedenk voor jezelf:
Hoe kan ik het examen toepassen in de praktijk?

Wie/wat heb ik daarvoor nodig? Schrijf dit voor jezelf eens op, daarna in subgroepen brainstormen hierover.

Slide 15 - Tekstslide

Breed denken
Door kansen te willen zien en te kunnen zien creëer je mogelijkheden om de cliënt nog meer te laten participeren.

Ookwel intrapreneur genoemd.

Slide 16 - Tekstslide

Wanneer ben je een Intrapreneur?
Je bent een gemotiveerde en hardwerkende zorgverlener, die creatief en innovatief kan denken. 
Iemand die kan inschatten of een goed idee realistisch is, om dit vervolgens zelfverzekerd en met positieve energie over te brengen naar het team.
Hiervoor kun je goed communiceren en met feedback omgaan.

Slide 17 - Tekstslide

Eigenschappen intrapreneur
• zelfzekerd,
• gemotiveerd,
• hardwerkend,
• goed in communicatie (cfr. feedback en reflectie),
• realistisch,
• creatief en innovatief,
• energiek,
• werkt  graag  in  teamverband. 
Hoe pas jij deze eigenschappen toe in de praktijk?


Slide 18 - Tekstslide

Huiswerk Opdracht 1
1A. Beschrijf voor jezelf een cliënt die meer sociale contacten zou willen.
Leg dit ook verder uit

1B. Toets voor jezelf of je aan de hand van deze casus een intapreneur bent. 
Licht hierbij toe waarom wel/niet.

Deze opdracht lever je in via Its Learning.


Slide 19 - Tekstslide

Wijkgericht werken Deel 

Slide 20 - Tekstslide

Wijkscan Gezondheid, sport en zorg

De Wijkscan 'Gezondheid, Sport & Zorg' biedt inzicht in de demografische samenstelling van een wijk, de gezondheidssituatie en het beweeggedrag van de inwoners en in de inrichting en leefbaarheid van de wijk. 
Opdracht 2

Maak individueel een wijkscan van de wijk waarin de cliënt woont. Deze opdracht lever je ook in onder 'maak een wijkscan'.

Uitleg over de wijkscan op de volgende slides.

Slide 21 - Tekstslide

Maak van de wijk een wijkscan en werk Stap 1 t/m 6 uit.



1. Wijkbepaling
2. Observeer de wijk
3. Verzamel relevante demografische en epidemiologische gegevens
4. Ga op zoek naar de verhalen achter jouw verzamelde gegevens
5. Breng het sociale netwerk in kaart
6. Behoeftepeiling en doelen formuleren






Slide 22 - Tekstslide

1. Wijkbepaling
Bepaal de wijk die je wilt analyseren. 
Baken duidelijk af welke straten je wel en niet meeneemt in je
analyse. 

Slide 23 - Tekstslide

2. Observeer de wijk
Let  op de omgeving
Hoe is de kwaliteit van de huizen?
Hoe staan de buurtbewoners er tegenover dat er mensen met een beperking wonen?

Slide 24 - Tekstslide

3. Verzamel relevante demografische en epidemiologische gegevens
Hoe ziet de bevolkingssamenstelling eruit?
Welke zorg- en welzijnsvoorzieningen zijn er?
Is er een buurthuis/ vereniging aanwezig?

Slide 25 - Tekstslide

4. Ga op zoek naar de verhalen achter je verzamelde gegevens
Hoe voelen de cliënten zich thuis in de buurt?

Slide 26 - Tekstslide

5. Breng het sociale netwerk in kaart 
Van welke voorzieningen maken de cliënten gebruik?

Slide 27 - Tekstslide

6. Behoeftepeiling en formuleren van doelen
Formuleer doelen voor de cliënten, op welke wijze kunnen ze meer participeren in de wijk?

Slide 28 - Tekstslide

Zelfstandig aan de slag!
Nu mag je zelfstandig aan de slag met het maken van de wijkscan. 

Wanneer je deze af hebt lever je de opdracht in via Its Learning.

Slide 29 - Tekstslide