Analyseren van Nederlandse literatuur
1 / 17
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over tekstbegrip in Nederlandse literatuur?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is het verschil tussen fictie en non-fictie in een verhaal?
A
Fictie is verzonnen, non-fictie is gebaseerd op feiten.
B
Fictie is gebaseerd op feiten, non-fictie is verzonnen.
C
Fictie en non-fictie zijn synoniemen.
D
Fictie gaat over historische gebeurtenissen, non-fictie over toekomstige gebeurtenissen.
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat wordt bedoeld met 'plot' in een verhaal?
A
De verhaallijn en opeenvolging van gebeurtenissen.
B
De belangrijkste persoon in het verhaal.
C
Het type van het verhaal, zoals roman of thriller.
D
De tijd en plaats van het verhaal.
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de rol van bijpersonen in een verhaal?
A
Ze zijn altijd de tegenstanders van de hoofdpersoon.
B
Ze zijn altijd de beste vrienden van de hoofdpersoon.
C
Ze spelen geen enkele rol in het verhaal.
D
Ze zijn niet de belangrijkste personen in het verhaal.
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 17 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
