LES 1 - INTRODUCTIE DOEL 9 + UITLEG

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Programma vandaag

• De dag vandaag
• Wachtwoorden resetten (3 leerlingen)
  » alle andere leerlingen werken in Numo rekenen.
• Thema-les

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je zakkie.

      

Inleiding

Om te kunnen reizen van A naar B, gebruiken we infrastructuur. Maar wat betekent dit eigenlijk? 

En wat maakt infrastructuur veilig?

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• kan ik vertellen wat Werelddoel 9 inhoudt.
• ken ik de betekenis van het begrip 'infrastructuur'. 
• weet ik wat ik deze periode ga doen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Waar denk je aan bij
'Ik onderweg'?

'Om te kunnen reizen, hebben we veilige infrastructuur nodig.'
Wat betekent infrastructuur, denk je?

Theorie 

Infrastructuur zijn voorzieningen in en rond een wijk waardoor
de wijk beter kan functioneren, zoals:

• verharde wegen
• spoorlijnen
• leidingen
• havens
• bruggen
• vliegvelden

Theorie 

We gaan nu eens kijken hoe wij het als land doen met onze infrastructuur.

Doen wij het beter of slechter dan andere landen? 

En hoe komt dit?

Hoeveel procent van de Nederlanders rijdt in een elektrische auto?

1. 0,9%
2. 5,8%
3. 10,7%
4. 15%

Vliegtuigen stoten CO2 uit. Dit is niet goed voor het milieu.

Hoeveel landen stoten minder CO2 uit dan Nederland?

1. 24
2. 12
3. 36
4. 48

Hoeveel procent van de huishoudens in Nederland heeft last van geluidsoverlast van verkeer en buren?

1. 19,8%
2. 25,6%
3. 27,3%
4. 31,3%

Als je de toegang tot ons internet vergelijkt met de toegang tot het internet in andere Europese landen.
Hoe denk je dat Nederland het dan doet?

1. Veel slechter
2. Slechter
3. Beter
4. Veel beter

Uitleg opdracht

Gedurende periode 1 gaan jullie werken aan een opdracht rondom veilige infrastructuur passend bij werelddoel #9:

Veilige infrastructuur en beschikbare kennis voor iedereen

Om jullie hierop voor te bereiden, volgen er nu een aantal nieuwsberichten.

Harpin, China

Espoo, Finland

Uitleg opdracht

Zoals je in de nieuwsberichten hebt kunnen lezen en zien, gaat het weleens fout bij het bouwen van bruggen.

Tijdens deze periode gaan jullie zelf een brug bouwen om de afstand tussen twee tafels te overbruggen. Over jullie brug moet een pingpongballetje kunnen rollen.

 
Stort de brug in, dan is de brug niet veilig genoeg.

Uitleg opdracht

Tijdens de komende lessen gaan jullie kijken naar verschillende materialen en constructies.

Daarna maken jullie een ontwerp en kiezen jullie voor bepaald materiaal.

Vervolgens bouwen jullie een brug van minstens 30 centimeter (een liniaal)

Wie maakt de beste, sterkste en meest veilige brug?

Bonuspunten als je brug er ook nog eens mooi uitziet!

01:21

Zou jij over deze brug durven te lopen?

Nee!!

Misschien

Ja hoor!

Begrippen uit deze les

• Infrastructuur

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• kan ik vertellen wat Werelddoel 9 inhoudt.
• ken ik de betekenis van het begrip 'infrastructuur'. 
• weet ik wat ik deze periode ga doen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Wat vind je van de opdracht?

😒🙁😐🙂😃