Wat zijn je talenten?
1 / 32
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Inhoud vorige lessen:
lichamelijke veranderingen, lichaamsbeeld, hoe je overkomt bij anderen (verbale en non-verbale communicatie).
Deze les: de binnenkant.
Kijk naar de spreuken in werkboekje:
Welke spreuk spreekt je aan? Wat betekent dat volgens jou?
Slide 2 - Tekstslide
Voorgaande spreuken wijzen er op dat je hoe je je voelt zelf ook wat in de hand heb.
domein van positieve psychologie die zich buigt over geluk: geluk is deels bepaald door wat je meekreeg van thuis uit, door de leefomstandigheden, maar een groot deel heb je zelf in handen!
https://www.gezondleven.be/
Nu ook driehoek voor mentaal welbevinden (cfr voedingsdriehoek).
Dat is wat we komende lessen ook gaan doen: werken rond de binnenkant
Binnenste-
buiten
buiten
Slide 3 - Woordweb
Waar denken jullie aan bij innerlijke schoonheid. (zie werkboekje
Liedje van Clouseau), de binnenkant.
Talent
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel talenten kan je van jezelf opsommen?
Slide 5 - Poll
Uitdaging: op het einde van dit lesdeel kunnen jullie er meer opsommen.
Slide 6 - Video
Gaat talent over "uitzonderlijk" talent, zoals we het zien in allerlei shows ???
Slide 7 - Tekstslide
Waarom hier lestijd voor vrij maken?
Belangrijk om van jezelf het positieve te zien. Wie een positief zelfbeeld heeft gaat zich ook beter voelen en dat maakt dat je sterker in het leven staat, om verder te komen.
Weet dat je daar zelf invloed op hebt.
Dit zal nog veel van pas komen.
Ook in je schoolkeuze, beroepskeuze, als je gaat solliciteren later.
Belangrijk ook om de woorden hiervoor te vinden , de taal te leren kennen .
Slide 8 - Tekstslide
We doen nu enkele oefeningen rond kwaliteiten.
-Nadenken over je droomjob (boekje)
-Nadenken met kwaliteitenkaartjes
-Wat zeggen anderen over jou: klasgenoten, familie, vrienden, (boekje)
Doel: op het einde van de les 2 min. kwaliteiten van jezelf kunnen benoemen.
+ werkpunten.
Slide 9 - Tekstslide
Denk ook eens terug aan toen je nog jonger was. Lievelingsspeelgoed?
Je droomjob vertelt ook iets over jou. Over wat je graag wil doen, over wat je goed kan.
Mijn droomjob
Slide 10 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat moet ik kunnen
voor deze job?
voor deze job?
Slide 11 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
We doen een kwaliteitenspel.
Regels:
We gaan in een cirkel zitten.
Ieder krijgt 3 of 4 willekeurige kaartjes (afhankelijk van aantal aanwezigen).
Op sein van leerkracht bekijkt ieder zijn kaartjes.
LK vraagt eerst of er woorden zijn die ze niet begrijpen.
Daarna kiest ieder een kaartje dat het minste bij hem/of haar past en geeft dit door een de linkerbuur. Ieder bekijkt opnieuw de kaartjes. Begrijpt ieder het nieuwe woord? Geef opnieuw het kaartje door dat het minste bij jou past.
Dit scenario blijven herhalen voor een 5-tal minuten.
Indien leerlingen elkaar goed kennen: kaartjes aan elkaar geven.
Leerlingen mogen de kaartjes bijhouden en met de kaartjes naar de zitplaats gaan. Vul 2 Onder de loep in. Kaartjes die ze in de hand hebben kunnen inspiratie geven voor wat kan ik goed. Kaartjes die ze weggaven kan inspiratie geven voor wat kan ik minder goed. Maar mag uiteraard ook met met andere woorden.
Slide 13 - Tekstslide
De kaartjes met eigenschappen kunnen je helpen om oef 2 in te vullen.
Slide 14 - Tekstslide
Oef 3 Hobby's
Slide 15 - Tekstslide
Oef 4 en 5: wat zeggen anderen over mij? Klasgenoten, familie, vrienden, ...?
Leerlingen gaan samenzitten met iemand die ze goed kennen. Vergelijk met wat ze bij vraag 2 hebben gezet over zichzelf
Als mensen je hulp vragen
wat vragen ze dan en
waarom denk je dat ze dit aan je vragen?
wat vragen ze dan en
waarom denk je dat ze dit aan je vragen?
Slide 16 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel talenten kan je van jezelf opsommen?
Slide 17 - Poll
We gaan kijken of jullie door de oefeningen meer inzicht in jullie talenten hebben gekregen en of jullie er meer kunnen opsommen t.o.v. het begin van de les.
Slide 18 - Tekstslide
Ter voorbereiding van de tekst die we lezen over kernkwaliteiten:
enkele bedenkingen over kwaliteiten
Slide 19 - Tekstslide
Ter voorbereiding van de tekst p36 over kernkwaliteiten:
Wat kunnen je valkuilen zijn?
Geduldig - passiefDoorzetter- Burn-out
Bescheiden-onzichtbaar
grappig- oppervlakkig
Nauwkeurig- te perfectionistisch/muggenzifter
Slide 20 - Tekstslide
Hier ben je allergisch voor
nauwkeurig: slordigoptimist: pessimist
energiek: rustige, afwachtende mensen
Slide 21 - Tekstslide
In samenleven met anderen is het belangrijk dat we ook naar onszelf leren kijken:
- wat zijn mijn werkpunten en zou ik kunnen veranderen.
Maar ook voor jezelf. Soms leg je de lat te hoog, en daardoor kan je uitgeput geraken.
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Tekst samen lezen. Na elk stukje bevragen of ze in eigen woorden kunnen zeggen waarover het gaat.
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de kernkwaliteit van de mama van Joren?
Slide 25 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Voor welke eigenschap moet ze opletten?
Slide 26 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke eigenschap zou ze misschien wel meer willen bezitten?
Slide 27 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat stoort haar bij anderen?
Slide 28 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 29 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 30 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 31 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 32 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
