Projectweek Klas 3 Informatievaardigheden

• Natuur, Leven en Technologie
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3

Informatievaardigheden 

Leerdoelen:

• Weet wat je zoekt. Goede vragen kunnen stellen over wat je wilt weten of hoe je er achter kan komen. 
• Weten waar je op moet letten bij het bekijken van een website.
• Weten welke zoekmachines het meest worden gebruikt. 
• Handige tips kunnen inzetten als jij informatie zoekt. 

Maar voordat we beginnen wil ik graag weten ---> Wat is eigenlijk informatie?

• Klassikaal bespreken: Wat is informatie? 
• Video bekijken: 
• https://www.youtube.com/watch?v=UC9dHbsaJV0
• Vragen na de video: 
• Wat heb jij begrepen uit de video? 
• Wat betekent informatie?
• Wat moet je doen bij informatie?

Even terug in de tijd! 

Bekijk de video

https://www.youtube.com/watch?v=gY8vklUr_Lw

Vragen na de video klassikaal bespreken: 

1. Hoe zocht men vroeger informatie?
2. Welke middelen gebruik jij zelf om informatie op te zoeken? Noem er 3. 

Bij informatievaardigheden is het belangrijk dat je goede vragen stelt en dat jij weet wat je zoekt!

• Om feiten op te zoeken kun je er vaak een wie, wat, waar en wanneer vraag stellen? 
• Voor onderzoeksvragen gebruik je vaak waarom en hoe vragen

Het doen van onderzoek is een andere proces, omdat jij de juiste zoekvraag moet stellen om aan de juiste informatie te komen,  anders krijg je zoveel info binnen waardoor jij niet meer weet waar je naar moet kijken. 

Bij informatievaardigheden zijn er  6 dingen belangrijk: 

1. Zoekvraag 
2. Zoekstrategie 
3.  Locatie en toegang tot informatie 
4. Gebruik de informatie (lees, luister, ruik)
5. Verwerken
6. Evalueren

Deze 3 gaan we vandaag behandelen 

Aan de slag met de zoekvraag!

• Stap 1 Ga in groepjes van 4.
• Stap 2 pak grote papiervellen en stiften.
• Stap 3 kies een onderwerp wat je leuk zou vinden om verder te gaan onderzoeken. Voorbeelden van onderwerpen:  mentale gezondheid van de jeud, Alcohol, tabak en drugs onder jongeren,  jongeren en gamen, jongeren en digitale balans. 
• Stap 4 Schrijf in het midden van je vel papier jullie onderwerp.
• Stap 5 Schrijf steekwoorden op die met jullie onderwerp te maken hebben. 

Ga verder met je zoekvraag

• Stap 6 Schrijf op --> Als ik aan mijn onderwerp denk, denk ik aan... (op deze manier heb  jij al een voorzet voor je zoekvraag) 
• Stap 7  Schrijf vragen op die met je onderwerp te maken hebben. (wie, wat, hoe, wanner, waar)
• Stap 8 Zoek naar een oriënterende bron wat al op internet staat over je onderwerp. (dit kan via wikipedia zijn)

De zoekvraag!

Je bent er bijna!

1. Zorg dat je zoekvraag voldoet aan deze drie dingen:

- noem een doelgroep (jongeren tusseen 14 en 16 jaar oud)

- een plaats en 

- een tijdsbestek 

2. Laat aan de docent zien tot welke zoekvraag jullie met je groep zijn gekomen.

Voorbeelden:

1. Zijn games zo schadelijk voor jongeren zoals in de media wordt beweerd?  

2. Hoe leefden de Joden in Nederland de eerste tien jaar na de Tweede Wereldoorlog? 

De zoekvraag ontleden!

Nadat jij je zoekvraag hebt, ga je die ontleden, maar hoe doe jij dat?

Stel vragen die met de volgende vraagwoorden beginnen?

1. Wat, waar, welke, wanneer, hoe, wie en hoe?
2. Bedenk Minimaal 2 deelvragen over je zoekvraag. 

Zoeken op het internet!

1. Video: Hoe werkt een zoekmachine?

https://www.youtube.com/watch?v=CU6if3Z_NIc

2. Welke zoekmachines worden, het meest, in Europe en VS gebruikt?

1. Google  

2. Bing  

3. Yahoo 

4. Ask  

5. Aol 

Zoeken op het internet

 Ga naar magister (agenda van vandaag)  en doe de opdrachten van stap 3 en 4. 

3. Hoe betrouwbaar is wat jij op een website vindt?

https://www.webdetective.nl/speuropdrachten/bronnen-controleren

4. Zoeken op het internet: https://www.webdetective.nl/speuropdrachten/informatie-zoeken

Je zoek vraag beantwoorden. 

Stap 1  Vul het formulier in en beantwoord de vragen die daarin staan. 

Stap 2 Lever  het formulier in bij de docent.