23 maart

Wat doen we vandaag?
  • Bespreken oefeningen 8C. 
  • Vertalen 8D.
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Wat doen we vandaag?
  • Bespreken oefeningen 8C. 
  • Vertalen 8D.

Slide 1 - Tekstslide

Vragen grammatica?

Slide 2 - Open vraag

Geen vragen (meer)?
  • Maak maar twee rijtjes.... 

Slide 3 - Tekstslide

ἐγὼ τὸν ῎Ερωτα ἐπαινῶ ὧδε· μέγας θεὸς ὁ ῎Ερως καὶ
θαυμαστὸς ἐν ἀνθρώποις τε καὶ θεοῖς.

Slide 4 - Open vraag

πρεσβύτατος γάρ ἐστιν, ὡς ἐγὼ ἀποδείξω.

Slide 5 - Open vraag

οὔτε γὰρ ποιηταὶ οὔτε συγγραφεῖς τοὺς
γονέας τοῦ ῎Ερωτος ὀνομάζουσιν.

Slide 6 - Open vraag

περὶ δὲ τῆς γενέσεως λέγοντές φασι πρῶτον μὲν τὸ Χάος γενέσθαι, μετὰ δὲ τὸ Χάος δύο ἄλλους, τὴν Γῆν τε καὶ τὸν ῎Ερωτα.

Slide 7 - Open vraag

πρεσβύτατος δ’ ὢν μέγιστα ἀγαθὰ δίδωσιν.

Slide 8 - Open vraag

τίνα ἀγαθὰ λέγω;

Slide 9 - Open vraag

τὴν μὲν ἐπὶ τοῖς αἰσχροῖς πράγμασιν αἰσχύνην, τὴν δ’ ἐπὶ τοῖς καλοῖς φιλοτιμίαν.

Slide 10 - Open vraag

φημὶ γὰρ ὅτι ἀνὴρ ἐρῶν, εἴ τι αἰσχρὸν ποιοίη, οὐ μόνον αἰσχύνοιτο ἂν τὸν πατέρα καὶ τοὺς ἑταίρους,
ἀλλὰ μάλιστα τὸν ἐρώμενον.

Slide 11 - Open vraag

ὡσαύτως δὲ καὶ τὸν ἐρώμενον ὁρῶμεν, ὅτι μάλιστα τὸν ἐραστὴν αἰσχύνεται, ἐν αἰσχρῷ τινι γενόμενος.

Slide 12 - Open vraag

οὕτως διὰ τὸν ῎Ερωτα καὶ ὁ ἐραστὴς καὶ ὁ ἐρώμενος μάλιστ᾿ ἂν αἰσχύνοιντο,

Slide 13 - Open vraag

καὶ διὰ τὴν αἰσχύνην τὰ βέλτιστα ποιῆσαι ἐπιχειροῖεν ἄν.

Slide 14 - Open vraag

ῥᾴδιόν ἐστι καὶ ἄλλο παράδειγμα τῆς τοῦ ῎Ερωτος δυνάμεως διδόναι.

Slide 15 - Open vraag

καὶ ὑπεραποθνῄσκειν γε μόνοι ἐθέλουσιν οἱ ἐρῶντες, οὐ μόνον οἱ ἄνδρες, ἀλλὰ καὶ αἱ γυναῖκες.

Slide 16 - Open vraag

τούτου δὲ καὶ ἡ ῎Αλκηστις ἱκανὴν μαρτυρίαν παρέχεται, ἐθελήσασα μόνη ὑπὲρ τοῦ ἑαυτῆς ἀνδρὸς ἀποθανεῖν.

Slide 17 - Open vraag

καὶ τοῦτο ἐργασαμένη οὕτω καλὸν ἔργον ἔδοξεν ἐργάσασθαι, ὥστε ἔδοσαν αὐτῇ τόδε τὸ γέρας οἱ θεοί, τὴν ψυχὴν ἀνιέναι πάλιν ἐξ ῞Αιδου.

Slide 18 - Open vraag

οὕτω καὶ οἱ θεοὶ τὴν περὶ τὸν ἔρωτα σπουδήν τε καὶ ἀρετὴν μάλιστα τιμῶσιν.

Slide 19 - Open vraag

᾿Ορφέα μέντοι ἀτελῆ ἀπέπεμψαν ἐξ ῞Αιδου, φάσμα δείξαντες
τῆς γυναικὸς ἐφ᾿ ἣν ἧκεν, αὐτὴν δὲ οὐ δόντες·

Slide 20 - Open vraag

μαλθακίζεσθαι γὰρ ἐδόκει καὶ οὐ τολμᾶν ἐξ ἔρωτος ἀποθνῄσκειν ὥσπερ ῎Αλκηστις, ἀλλ᾿ ἐπειρᾶτο ζῶν εἰσιέναι εἰς ῞Αιδου.

Slide 21 - Open vraag

A Werkwoord 1
  • 1 ἐδίδομεν 1 mv imperfectum actief δίδωμι
  • 2 διδόναι infinitivus praesens actief δίδωμι
  • 3 φησί 3 ev ind. praesens actief φημί
  • 4 ἔδωκε 3 ev ind. aoristus actief δίδωμι
  • 5 φασί 3 mv ind. praesens actief φημί
  • 6 ἐδόμεθα 1 mv ind. aoristus medium δίδωμι
  • 7 ἐδίδουν 1 ev imperfectum actief δίδωμι

Slide 22 - Tekstslide

A Werkwoord 1
  • 8 ἔφαμεν 1 mv imperfectum actief φημί
  • 9 δόσθαι infinitivus aoristus medium δίδωμι
  • 10 δός imperativus ev aoristus actief δίδωμι
  • 11 φάναι infinitivus praesens actief φημί
  • 12 δώσουσι 3 mv ind. futurum actief δίδωμι
  • 13 δίδοσαι 2 ev praesens medium δίδωμι
  • 14 δοῦναι infinitivus aoristus actief δίδωμι
  • 15 ἔδου 2 ev aoristus medium δίδωμι

Slide 23 - Tekstslide

Symboulè 1
  • a Hij is de oudste (πρεσβύτατος, r. 2)
  • b eigen verwerking

Slide 24 - Tekstslide

Symboulè 2
  • a αἰσχύνη (r. 8)
  • φιλοτιμία (r. 9)
  • b eigen mening
  • c bereidheid voor een ander te sterven (ὑπεραποθνῄσκειν, r. 18)
  • d omdat het publiek het van mannen eerder verwacht dan van vrouwen; en om het voorbeeld van Alkestis voor te bereiden

Slide 25 - Tekstslide

Symboulè 3
  • Zelfstandig
  • τὸν ἐρώμενον r. 11 (2x)
  • ὁ ἐρώμενος r. 14
  • οἱ ἐρῶντες r. 18

Slide 26 - Tekstslide

Symboulè 3
  • Predicatief
  • γενόμενος r. 13 in iets schandelijks geraakt zijnde/wanneer hij in iets schandelijks geraakt is
  • ἐθελήσασα r. 20 als enige gewild hebbend/omdat zij als enige het gewild heeft
  • ἐργασαμένη r. 21 dit gedaan hebbend/nadat/toen ze dit gedaan had

Slide 27 - Tekstslide

Symboulè 4
‘En wat betreft de beminde zien we dat hij zich het meest schaamt voor zijn minnaar’.

Slide 28 - Tekstslide

Symboulè 4
ἀνὴρ ἐρῶν (r. 9) en τὸν ἐρώμενον (r. 11) worden als ‘thema’ van de zin met elkaar gecontrasteerd. Daarom wordt τὸν ἐρώμενον vóór de bijzin geplaatst ook al zou het grammaticaal makkelijker zijn om τὸν ἐρώμενον als onderwerp in de bijzin te zetten. Dit verschijnsel wordt ook wel prolepsis genoemd.

Slide 29 - Tekstslide

Oefening 1
  • 1 wij gaan 
  • 2 hij prees (aor.) 
  • 3 jij stuurt (opt. aor.)
  • 4 jij verscheen
  • 5 (te) overwinnen (aor.)

Slide 30 - Tekstslide

Oefening 1
  • 6 zij tonen (opt. praes.)
  • 7 hij sterft (opt. aor.)
  • 8 jij zult adviseren
  • 9 jullie gaven (aor.)
  • 10 ik bemin (opt. praes.)

Slide 31 - Tekstslide

Oefening 2
  • 1 διδόναι
  • Phaidros meent dat Eros zeer grote/de grootste goede dingen geeft.
  • 2 αἰσχυνόμενον 
  • Wij zien dat de geliefde zich schaamt voor de minnaar.
  • 3 ἔλεγεν 
  • Als Charmides de menigte niet vreesde, zou hij in de volksvergadering spreken.

Slide 32 - Tekstslide

Oefening 2
  • 4 ἐρῶν 
  • Kallias was (nu eenmaal) verliefd op Autolykos.
  • 5 ὄντα 
  • Phaidros prijst Eros omdat hij een grote god is.
  • 6 μανθάνοντας 
  • Charmides hoeft niet bang te zijn voor de domsten, aangezien zij niets begrijpen.

Slide 33 - Tekstslide

Aan het werk.
  • Leer de woordjes en grammatica t/m 8C
  • Vertaal 8D (in groepjes). 

    Dit is ook huiswerk. 

Slide 34 - Tekstslide