Les 1 periode 4 terugblik

• Gesprekstechnieken
• MBO
• Studiejaar 1

Gesprekstechnieken

LJ 1
P 4
90 min

Lesdoelen:

• De student kan aan het einde van de les mondeling de belangrijkste onderwerpen uit periode 1 en 2 uitleggen.
• De student kan mondeling en schriftelijk uitleggen op welke vier niveaus feedback betrekking kan hebben.

Inhoud:

• Terugblik
• Toetsing
• Feedback
• Afsluiting

Periode 1 en 2

5 minuten

Periode 1

• Verbale en non-verbale communicatie
• Metacommunicatie
• Interne en externe ruis
• Actieve luisterhouding
• LSD

10 minuten

Periode 2

• Gespreksstructuur - APTS
• Gespreksdoel
• Exploratiefase -> Probleemoplossende fase
• Valkuilen 

10 minuten

Periode 4 ->
Wat gaan we doen?

- Feedback

5 minuten

Toetsing periode 4

• Reflectieverslag

10 minuten

Feedback

• Gedrag of handelen van een ander: 
   Procesniveau                - Organiseren van een activiteitenmiddag.
   Metacognitief niveau - Hoe heb ik dit of dit aangepakt?
   Taakniveau                    - Uitvoering van de georganiseerde activiteitenmiddag
   Persoonlijk niveau       - Feedback op het zijn en doen van mensen.

10 minuten
Bolt, A. (2017). Het gezin centraal. SWP; Amsterdam.

Odenthal, L., Potiek, S., & Verbaan, A. (2017). De zesde rol van de leraar. CPS Amersfoort. 

Becker, B., Et al. (2017). Basisboek Sociaal Werk. Edu 'Actief B.V.; Meppel.

15 minuten

02:07

Wat gebeurd hier?

03:22

Wat gebeurd hier?

05:40

Wat is een veilige omgeving?

Casus

Draai allen je stoel om!

Reflectie moment

- Theorie 

- Lesactiviteiten

- Hoe zijn deze van toepassing op de beroepspraktijk?