onderzoeksvragen bedenken les 2

• Leren-leren
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Wat gaan we doen?

Uitleg: 

• Wat is een goede hoofdvraag?
• Wat zijn deelvragen?
• Wat zet je in de conclusie?

Aan de slag:

• Verbeter je eigen onderzoeksvragen

Hoofdvragen

1.  Niet te algemeen, duidelijk afgebakend

De periode of het onderzoeksgebied zijn duidelijk aangegeven.

Wat? Wanneer? Waar?

Wat gebeurde er in de 2e wereldoorlog?

1. Is duidelijk afgebakend
2. Is niet te algemeen
3. Is duidelijk afgebakend maar wel te algemeen
4. Is te algemeen en niet duidelijk afgebakend

Wat is de rol van het Boedhisme in de Chinese samenleving?

1. "rol"is te vaag
2. Beter om een periode (1910-1930) te kiezen)
3. Dit is niet te meten
4. Alle andere anwoorden zijn goed

Wat is de invloed van gamen op schoolprestaties,

1. duidelijk afgebakend
2. te algemeen
3. prima
4. niet afgebakend en te algemeen

Heeft het spelen van minecraft een positieve invloed op je prestaties bij het vak geschiedenis

1. haalbaar, maar niet geoeg afgebakend
2. beter dan de vorige, maar nog steeds te vaag
3. prima te doen

Hoe zou je de vorige vraag nog verder af kunnen bakenen? (Heeft het spelen van minecraft een positieve invloed op je prestaties bij het vak geschiedenis)

Hoofdvraag

2. Is eenduidig

Dus niet op meerdere manieren te beantwoorden.

IS HET BOUWEN VAN EEN BESCHERMENDE DAM ROND EEN VULKAAN 100 MILJOEN EURO WAARD?

1. Eenduidig, maar niet haalbaar
2. Niet eenduidig wel haalbaar
3. Eenduidig en haalbaar, prima vraag
4. Niet eenduidig en niet haalbaar, slechte vraag

Hoofdvraag

3. Is haalbaar

Hij moet te onderzoeken zijn met de middelen en tijd die voor jou beschikbaar zijn

Welke onderzoeksvraag is haalbaar?

1. Is er leven op Mars?
2. Wat zou er anders zijn in je leven als de klok geen 12 maar 10 uur had?
3. Welke rol spelen kleine podia in de loopbaan van musici?
4. In hoeverre dragen wiskunde video's bij aan de prestaties van 1e klas WD3 leerlingen

Deelvragen:

Een hoofdvraag is vaak te groot om in één keer te kunnen beantwoorden. Daarom deel je de hoofdvraag op in een aantal deelvragen (minstens 3). 

Door antwoorden te vinden op jouw deelvragen, beantwoord je uiteindelijk ook je hoofdvraag.

Soorten deelvragen:

In ieder onderzoek tref je verschillende soorten deelvragen aan:

• Theorievraag

• Resultatenvraag

• Analysevraag

Deelvragen

* Gaan over onderdelen van de hoofdvraag

* Zorgen voor structuur in je onderzoek en in je verslag

* Maken het onderzoek completer

De conclusie

Als je de deelvragen hebt beantwoord, moet je een antwoord op de hoofdvraag kunnen geven. Dit doe je in de conclusie.

Ons eigen onderzoek: verbeter je eigen onderzoeksvragen

Een goede hoofdvraag:

• is één vraag;
  
• is helder geformuleerd;
  
• is niet met ‘ja’ of ‘nee’ te beantwoorden;
  
• is afgebakend;
  
• is haalbaar om te onderzoeken;
  
• is niet Google-baar.

Een goede deelvraag:

• Gaat over onderdelen van een hoofdvraag;
• Zorgt voor structuur in je onderzoek en in  je verslag;
• Maakt het onderzoek completer.