In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 120 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Video
Slide 2 - Video
Slide 3 - Video
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
In hoeverre was industriële revolutie een revolutie te noemen in de eigenlijke betekenis van het woord? Hoe kun je de ontwikkeling beter noemen?
Slide 9 - Open vraag
Luddisme
In 1811 en 1812 een golf van geweld. Zogenaamde machinebrekers (ambachtslieden en kleine boeren) vernielden machines en bedreigden fabrikanten omdat ze zich in hun bestaan bedreigd voelden o.l.v. mythische aanvoerder General Ludd. (In de kiem gesmoord toen het Lagerhuis in 1812 de doodstraf stelde op geweld)
Slide 10 - Tekstslide
Wat zegt het 'Luddisme' over het verschijnsel 'vooruitgang'?
Slide 11 - Open vraag
Leg uit waarom de agrarische revolutie en de transportrevolutie voorwaarden waren voor de industriële revolutie
Slide 12 - Open vraag
Lees de bron. Leg uit dat James Watt een voorbeeld is van het kenmerkend aspect van deze paragraaf
Slide 13 - Open vraag
Bekijk de bron. Noem een voorbeeld van verandering en continuïteit met de vroegmoderne tijd
Slide 14 - Open vraag
Bedenk een verband tussen de verlichting en de industriële revolutie
Slide 15 - Open vraag
Internet zoekopdracht Lieven Bauwens: ondernemer (1769-1822) uit Gent De Spinning Mule (of: Mule Jenny) werd in zekere zin bijna zijn dood. Breng Bauwens in verband met de verschijnselen: Industrialisatie en spionage
Slide 16 - Open vraag
Thomas Malthus
Voorspelde dat de bevolkingsgroei zou leiden tot een catastrofe!
Essay: Over het principe van bevolking
Slide 17 - Tekstslide
Internetopdracht over Malthus: 1. Wat was zijn stelling? 2. Is deze uitgekomen? 3. Noem een paar factoren waarom stelling wel of niet is uitgekomen. 4. Wat heeft de industriële revolutie dus vooral mogelijk gemaakt? 5. Bedenk een land met een soort Mathusiaans-achtig beleid t.a.v. bevolkingsgroei.