Formules en vergelijkingen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom

Fijn dat je er bent!

9 januari

Voor de bel 

- Telefoon in de telefoontas

- Spullen op tafel 

(boek, rekenmachine, etui)

Lesindeling

1. Dagopening

2. Lesopbouw doornemen

3. Aan het werk

Formules en vergelijkingen

We gaan verder met dit onderdeel

Lesopbouw 

9 januari

Samen

• Wat weten we nog?
• Instructie van de les

Zelfstandig

1. Voorkennis maken

2. Nakijken en laten zien

3. Verder met rekenen / werkboekje

Stil werken met de klok

Break

Stil werken met de klok

Hoe zat het ook alweer?

Filmpje hoofdstuk 5

Onderdelen (herhaling):

Volgorde van berekenen

Werken met formules

Pijlenketting

Omgekeerde pijlenketting

Aan het werk

> Samen V1 en V2

1. Maken voorkennis, blz. 8 en 9

2. Nakijken, laten zien en aftekenen

3. Verder met rekenen / werkboekje

BREAK

Even wat anders

breuken / tafels / procenten

Verder werken

1. Maken voorkennis, blz. 8 en 9

2. Nakijken, laten zien en aftekenen

3. Verder met rekenen / werkboekje

Huiswerk woensdag 10 januari: voorkennis

Welkom

Fijn dat je er bent!

10 januari

Voor de bel 

- Telefoon in de telefoontas

- Spullen op tafel 

(boek, rekenmachine, etui)

Lesindeling

1. Dagopening

2. Lesopbouw doornemen

3. Aan het werk

Dagopening

Hoe doet PSV het in de Eredivisie?

Wat heb je nodig als team om zo te presteren?

Filmpje

Wat doe jij?

Closer > zoekt excuses

Cleaner > neemt elke situatie zoals hij is en kijkt naar zichzelf. Wat kan anders/beter? 

Mensen die positief denken zijn

gelukkiger, gezonder, gezelliger en erg inspirerend.

Wat wil jij?

Lesopbouw 

10 januari

Samen

• Terugblik op vorige les
• Opdracht 1 
• Instructie van deze les

Zelfstandig

1. 5.1 maken

2. Nakijken en laten zien

3. Verder met rekenen / werkboekje

Stil werken met de klok

Break

Stil werken met de klok

De les van gisteren

Filmpje hoofdstuk 5

Volgorde van berekenen

Werken met formules (ook vandaag)

Pijlenketting (ook vandaag)

Omgekeerde pijlenketting

Instructie 5.1

Doel:

Je leert hoe je een formule anders kunt schrijven.

Opdracht 1

blz. 10

Uitleg blz. 11

Aan het werk

1. Maken 5.1, blz. 10 en 11 (voor de liefhebbers: opdr. 2 samen)

2. Nakijken, laten zien en aftekenen

3. Verder met rekenen / werkboekje

BREAK

Even wat anders

breuken / tafels / procenten

Welkom

Fijn dat je er bent!

11 januari

Voor de bel 

- Telefoon in de telefoontas

- Spullen op tafel 

(boek, rekenmachine, etui)

Lesindeling

1. Lesopbouw doornemen

2. Aan het werk

Verder werken

1. Maken 5.1

2. Nakijken, laten zien en aftekenen

3. Verder met rekenen / werkboekje

Huiswerk donderdag 11 januari: 5.1

Lesopbouw 

16 januari

Samen

• Terugblik op vorige les
• Opdracht 5
• Instructie van deze les

Zelfstandig

1. 5.2 maken

2. Nakijken en laten zien

3. Verder met rekenen / werkboekje

Stil werken met de klok

Break

Stil werken met de klok

De les van gisteren

Opdracht 5

blz. 14

Instructie 5.2

Doel:

Je leert wat een vergelijking is.

Je leert wat de oplossing van een vergelijking is

en hoe je deze controleert.

Uitleg blz. 14

Opdracht 5

blz. 14

Uitleg blz. 14

Bijbehorende opdracht

3 minuten BREAK

Even wat anders

breuken / tafels / procenten

Verder werken

1. Maken 5.2

2. Nakijken, laten zien en aftekenen

3. Verder met rekenen / werkboekje

Huiswerk woensdag 17 januari: 5.2

Welkom

Fijn dat je er bent!

17 januari

Voor de bel 

- Telefoon in de telefoontas

- Spullen op tafel 

(boek, rekenmachine, etui)

Lesindeling

1. Lesopbouw doornemen

2. Aan het werk

Lesopbouw 

17 januari

Samen

• Terugblik op vorige les
• Opdracht 11
• Instructie van deze les

Zelfstandig

1. 5.3 maken

2. Nakijken en laten zien

3. Verder met rekenen / werkboekje

Stil werken met de klok

Break

Stil werken met de klok

De les van dinsdag

Opdracht 11

blz. 19

Instructie 5.3

Doel:

Je leert hoe je de oplossing van een vergelijking berekent.

filmpje

Uitleg blz. 20

Aan het werk

1. Maken 5.3, blz. 19-22

2. Nakijken, laten zien en aftekenen

3. Verder met rekenen / werkboekje

3 minuten BREAK

Even wat anders

breuken / tafels / procenten

Verder werken

1. Maken 5.3

2. Nakijken, laten zien en aftekenen

3. Verder met rekenen / werkboekje