De Ontwikkelingsfases van de Baby
1 / 14
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
De leerdoelen aan het begin van de les opnemen om de studenten te helpen focussen op de belangrijkste onderwerpen.
Wat weet je al over de ontwikkelingsfases van de baby?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Toon foto's van pasgeborenen om studenten inzicht te geven in de fysieke ontwikkeling van een baby.
Slide 5 - Tekstslide
Vraag studenten om voorbeelden te geven van geluiden die baby's maken om hun spraak- en taalontwikkeling te illustreren.
Slide 6 - Tekstslide
Toon foto's van peuters die verschillende activiteiten uitvoeren om de onafhankelijkheidsontwikkeling van een baby te illustreren.
Slide 7 - Tekstslide
Vraag studenten om te beschrijven hoe ze het beste vrienden maken om hun sociale en emotionele ontwikkeling te illustreren.
Slide 8 - Tekstslide
Toon foto's van schoolkinderen die verschillende cognitieve taken uitvoeren om de cognitieve ontwikkeling van een baby te illustreren.
Slide 9 - Tekstslide
Vraag studenten om te beschrijven hoe hun persoonlijkheid zich ontwikkelt om de ontwikkeling van de identiteit van een baby te illustreren.
Slide 10 - Tekstslide
Herinner de studenten eraan dat hoewel er algemene mijlpalen zijn, elke baby zich op zijn eigen tempo ontwikkelt en dat elke fase belangrijk is voor hun ontwikkeling.
Slide 11 - Tekstslide
Herhaal de belangrijkste punten van de les en vat de informatie samen die de studenten hebben geleerd.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
