Intro: tussen onrecht en ongeluk

The Great Wave off Kanagawa a.k.a. The Great Wave, Japanese ukiyo-e artist Hokusai, between 1829 and 1833 in the late Edo period.
Introductie H2 Rechtsstaat
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

The Great Wave off Kanagawa a.k.a. The Great Wave, Japanese ukiyo-e artist Hokusai, between 1829 and 1833 in the late Edo period.
Introductie H2 Rechtsstaat

Slide 1 - Tekstslide

Na inhaalmoment toets bespreken

Slide 2 - Tekstslide

Intro: Wat is rechtvaardigheid? En hoe bereik je rechtvaardigheid?

Slide 3 - Open vraag

Volgende week na inhaalmoment bespreken toets

PO Grote Vraagstukken volgende les (zelfstandig doen)

18 November naar Den Haag

KAVV einde van de week
Nu: Rechtvaardigere verhoudingen

In elk geval: door aandacht te schenken aan het verschil tussen 
onrecht en ongeluk. 

Slide 4 - Tekstslide

H2 Rechtsstaat
Vandaag: intro
0. Presentatie
1. Lesdoelen 
2. Onrecht en ongeluk
3. Gevoel van onrecht

Tussen onrecht en ongeluk

Slide 5 - Tekstslide

The Great Wave off Kanagawa a.k.a. The Great Wave, Japanese ukiyo-e artist Hokusai, between 1829 and 1833 in the late Edo period.
Introductie H2 Rechtsstaat

Slide 6 - Tekstslide

Na afloop van deze les kan je in jouw eigen woorden uitleggen wat de politieke relevantie is van de termen 'noodzaak', 'onrecht' en 'ongeluk'.

Slide 7 - Tekstslide

Geef eens een voorbeeld van puur 'ongeluk' en puur 'onrecht'.

Slide 8 - Open vraag

Stel: Jij hoort van iemand dat zij heeft gezien dat een leerling met veel geld een docent omkoopt en op die manier een hoger cijfer krijgt op een toets. Zij vertelt ook dat ze vervolgens niets heeft gedaan, dus niet heeft gemeld dat deze omkoping heeft plaatsgevonden. Vind jij dan dat de persoon die deze omkoping heeft gezien en niets heeft gezegd, schuldig is aan iets? Waarom wel of niet?

Slide 9 - Open vraag

Onrechtvaardigheidsgevoel
Universeel menselijk
(Dieren en baby's hebben het ook)
Kijk maar...


Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Tekstslide

De tsunami in 2011 in Japan zorgde voor ongeveer 25k slachtoffers. Hier is sprake van...
A
Een ongeluk
B
Onrecht
C
Geen idee

Slide 13 - Quizvraag

Warnings Written in Stone: Stone tablets along the coast of Japan, some more than six centuries old, are inscribed with warnings about tsunamis.

Slide 14 - Tekstslide



"[H]et rekruteren, onderbrengen, vervoeren, in levensonderhoud voorzien of verkrijgen van een persoon voor dwangarbeid of commerciële seksuele handelingen met gebruik van geweld, oplichting of dwang."

wikipedia.org/wiki/Moderne_slavernij

Slide 15 - Tekstslide

Moderne slavernij in NL: onrecht of ongeluk? Waarom?

Slide 16 - Open vraag

Bio-industrie (...) is de industrie die met de hoogst mogelijke efficiëntie dierlijke producten produceert. Doordat de efficiëntie op gespannen voet kan staan met het welzijn van de gehouden dieren, ontvangt ze kritiek van dierenwelzijnsorganisaties. De term bio-industrie is bedacht door dierenwelzijnsorganisaties (...). Sinds 2009 hanteren deze organisaties de term vee-industrie om verwarring met het begrip biologische veehouderij te voorkomen.

Bron: nl.wikipedia.org/wiki/Bio-industrie

Slide 17 - Tekstslide

De hedendaagse, Nederlandse bio-industrie: ongeluk of onrecht? Wie zal geneigd zijn tot welke beschrijving en waarom?

Slide 18 - Open vraag

Bedenk nu eens samen met jouw buurman/-vrouw waarom de termen ongeluk, onrecht en noodzaak in de politiek belangrijke termen zijn. Hoe werken deze termen in het politieke debat? Hoe functioneren ze?

Slide 19 - Open vraag

Waarom is het belangrijk om over het onderscheid tussen 'onrecht' en 'ongeluk' na te denken?

Slide 20 - Open vraag

Het
“Het verschil tussen ongeluk en onrecht heeft te maken met of wij de mogelijkheid hebben en moeite willen doen om te handelen in dienst van slachtoffers. Het onderscheid heeft te maken met onze bereidheid tot beschuldigen, vrijpleiten, helpen, verzachten, compenseren, wegkijken en/of ons in anderen te verplaatsen.”  -  J. Shklar, 1990.

Slide 21 - Tekstslide

Dus
Let op het politieke gebruik van 'onrecht', 'ongeluk' en 'noodzaak'. Want: wie is hier dader, slachtoffer, sterk en zwak? Wie spreekt voor wie?



Slide 22 - Tekstslide

Maken HW §2.1.

Slide 23 - Tekstslide