Les 14 - 4H - 22/23 - Introductie H2: Rechtvaardigheid

The Great Wave off Kanagawa a.k.a. The Great Wave, Japanese ukiyo-e artist Hokusai, between 1829 and 1833 in the late Edo period.
Introductie H2 Rechtsstaat
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

The Great Wave off Kanagawa a.k.a. The Great Wave, Japanese ukiyo-e artist Hokusai, between 1829 and 1833 in the late Edo period.
Introductie H2 Rechtsstaat

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Onrechtvaardigheidsgevoel
Universeel menselijk
(Dieren en baby's hebben het ook)
Kijk maar...


Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Wat is rechtvaardigheid?

Slide 5 - Tekstslide

Intro: Wat is rechtvaardigheid? En hoe bereik je rechtvaardigheid?

Slide 6 - Open vraag

Rechtsstaat

Slide 7 - Tekstslide

Geef eens een voorbeeld van puur 'ongeluk' en puur 'onrecht'.

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Tekstslide

De tsunami in 2011 in Japan zorgde voor ongeveer 25.000 slachtoffers. Hier is sprake van...
A
Een ongeluk
B
Onrecht
C
Noodzaak
D
Geen idee

Slide 10 - Quizvraag

Warnings Written in Stone: Stone tablets along the coast of Japan, some more than six centuries old, are inscribed with warnings about tsunamis.

Slide 11 - Tekstslide



"[H]et rekruteren, onderbrengen, vervoeren, in levensonderhoud voorzien of verkrijgen van een persoon voor dwangarbeid of commerciële seksuele handelingen met gebruik van geweld, oplichting of dwang."

wikipedia.org/wiki/Moderne_slavernij

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Het
“Het verschil tussen ongeluk en onrecht heeft te maken met of wij de mogelijkheid hebben en moeite willen doen om te handelen in dienst van slachtoffers. Het onderscheid heeft te maken met onze bereidheid tot beschuldigen, vrijpleiten, helpen, verzachten, compenseren, wegkijken en/of ons in anderen te verplaatsen.”  -  J. Shklar, 1990.

Slide 14 - Tekstslide

Lezen: § 2.1
+ eventueel al maken HW (zie SOM)

Slide 15 - Tekstslide

Bio-industrie (...) is de industrie die met de hoogst mogelijke efficiëntie dierlijke producten produceert. Doordat de efficiëntie op gespannen voet kan staan met het welzijn van de gehouden dieren, ontvangt ze kritiek van dierenwelzijnsorganisaties. De term bio-industrie is bedacht door dierenwelzijnsorganisaties (...). Sinds 2009 hanteren deze organisaties de term vee-industrie om verwarring met het begrip biologische veehouderij te voorkomen.

Bron: nl.wikipedia.org/wiki/Bio-industrie

Slide 16 - Tekstslide

De hedendaagse, Nederlandse bio-industrie: ongeluk of onrecht? Wie zal geneigd zijn tot welke beschrijving en waarom?

Slide 17 - Open vraag

Stel: Jij hoort van iemand dat zij heeft gezien dat een leerling met veel geld een docent omkoopt en op die manier een hoger cijfer krijgt op een toets. Zij vertelt ook dat ze vervolgens niets heeft gedaan, dus niet heeft gemeld dat deze omkoping heeft plaatsgevonden. Vind jij dan dat de persoon die deze omkoping heeft gezien en niets heeft gezegd, schuldig is aan iets? Waarom wel of niet?

Slide 18 - Open vraag