H1.1 Iran - Les 3: Kennismaking met Iran

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

IRAN

H1.1: Kennismaking met Iran

[e-mail]

Wat gaan we doen vandaag?

• Herhaling van belangrijke onderdelen van de vorige les
• Huiswerk nakijken
• Verder met de eerste paragraaf van H1:

                                   Kennismaking met Iran

Regels tijdens de les

1. Er is maximaal één iemand aan het woord
2. Je luistert naar elkaar en laat elkaar uitpraten
3. Je hebt voor de tweede bel je boeken voor je neus en zit op je plek
4. Je telefoon zit in je tas

Lesdoelen van de vorige les

1. Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen een overzichtskaart en een thematische kaart.
   
2. Je kunt de bevolkingsdichtheid van een land berekenen. (Formule: WB par 1, opdr. 4)
3. Je kunt drie verschillen benoemen tussen hoe de mensen leven in Iran en Nederland, gebruik de tekst ‘Een eerste indruk’.
4. Je kunt 2 verschillen benoemen tussen Iran en Nederland aan de hand van figuur 3 in je lesboek.

Overzichts-kaart

Een kaart die de topografie van een gebied laat zien: Steden, rivieren, zeeën, bergen, wegen en spoorlijnen.

Thematische kaart

Thematische kaart

Een kaart over één onderwerp/thema. Bijvoorbeeld; klimaat of bevolkingsdichtheid.

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

1. Thematische kaart
2. Overzichtskaart

Tweede lesdoel

Je kunt de bevolkingsdichtheid van een land berekenen.

Ander voorbeeld

Pak even je schrift erbij!

CHECK HUISWERK

1 t/m 4 van H1.1

Lesdoelen van vandaag

1. Je kunt de bevolkingsspreiding van Iran beschrijven. Je maakt hierbij gebruik van de woorden noord, noordwest, zuid, zuidwest etc.
2. Je kunt het verband tussen de bevolkingsspreiding en de gemiddelde jaarlijkse neerslag uitleggen. 
3. Je kunt 4 dingen benoemen die je nodig hebt om een kaart te kunnen lezen.
4. Je kunt de afstand op een kaart berekenen met behulp van de schaal. Je houdt rekening met een juiste berekening, afronding en KM achter je antwoord.

Je kunt de bevolkingsspreiding in een land beschrijven met woorden als noorden, zuidwesten, oosten, enz. 

Kaartlezen

Kaartvaardigheden

• Open je schrift
• Lees "kaartvaardigheden" op pagina 9 in je tekstboek.
• Gebruik ook de Finish op pagina 21.

Beantwoord de volgende vragen in je schrift:

• Welke vier dingen moeten op een kaart staan?
• Zoek de betekenis van "legenda" en "schaal" op in de Finish (p.21).
• Wat zijn de "titels" van figuur 3 en figuur 4?

Kaartlezen

Hoe reken je met de schaal?

"Met de schaal reken je uit wat afstanden in het echt zijn."

• Voorbeeld: Schaal is 1 : 100 000.
• 1 cm op de kaart is 100.000 cm in het echt.
• De schaal druk je altijd uit in kilometers.

Rekenen met de schaal

Berekenen KM --> "Handje eraf"

Maak opdracht 8 in je werkboek

Je kunt de afstand op een kaart berekenen met behulp van de schaal.

Aan de slag!

• Je leest de tekst op pagina 8/9 in je lesboek.
• Je maakt de opdrachten 5 t/m 7 in je werkboek.
• 
  

Regels wanneer je aan het werk bent:

• Je mag samenwerken met je buurman of buurvrouw. (FLUISTEREND)
• Wanneer je een vraag hebt steek je je vinger op.
• Je leest eerst goed de vraag en tekst voor je een vraag stelt.

Je hebt tot het einde van de les, de rest is huiswerk!

Huiswerk

Voor de volgende les heb je 5 t/m 9 af van paragraaf 1.