H3 Dieren in hun omgeving

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

H3 Dieren in hun omgeving

Herbivoren hebben

1. knobbelkiezen
2. plooikiezen
3. knipkiezen

Vleeseters heten ook wel

1. carnivoren
2. herbivoren
3. omnivoren

Planteneters heten ook wel

1. carnivoren
2. herbivoren
3. omnivoren

Van welk type eter zijn deze kiezen?

1. herbivoren
2. carnivoren
3. omnivoren

Hoeveel herbivoren zijn er in dit voedselweb?

1. 2
2. 3
3. 5
4. 6

Welke bewering is juist?

1. carnivoren zijn vleeseters en omnivoren zijn planteneters
2. omnivoren zijn planteneters en herbivoren zijn alleseters
3. herbivoren zijn planteneters en carnivoren zijn alleseters
4. carnivoren zijn vleeseters en omnivoren zijn alleseters

Leerdoel

• Je kunt bij afbeeldingen of filmpjes van dieren bedenken op welke manieren ze zijn aangepast aan hun leefomgeving.
  
• Je weet hoe je naar de bouw van dieren moet kijken om te begrijpen, waarom ze er zo uitzien als ze er uitzien. 
  
• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen biotische en abiotische factoren en er van elk minstens 5 noemen.
  

vervolg leerdoelen

• Je kunt als je een beschrijving van de leefwijze van een dier hebt er de habitat en de niche van een dier uit halen.
  
• Je kunt uitleggen hoe een kringloop in het algemeen in elkaar zit en er een tekenen.
  
• Je kunt voorbeelden geven van een mineralenkringloop, een koolstofkringloop en een zuurstofkringloop.
  

vervolg leerdoelen

• Je kunt uitleggen, wat er fout kan gaan in een kringloop, als daaraan stoffen worden toegevoegd, of juist uit worden verwijderd.
  
• Je kunt een voedselpiramide van de massa tekenen en uitleggen waarom elke tree van zo'n piramide vaal 10x kleiner is dan de tree eronder.
  
• Je kunt uitleggen waarom een voedselpiramide van de aantallen er niet altijd hetzelfde uitziet als die van de massa.
  

Invloed uit de leefomgeving

Het voedsel en de ziekteverwekkers en de vijanden zijn biotische factoren

Temperatuur, regenval en wind zijn abiotische factoren

Invloed uit de leefomgeving

Habitat

Levensomgeving van een plant of dier.
Plaats waar het leven van een plant of dier zich afspeelt.

Hier zijn alle biotische en abiotische factoren zo dat hij er kan overleven.

Niche

De rol die het organisme speelt in het ecosystem

Interactie met het ecosysteem

voeding; wat eet het, door wie wordt hij gegeten ?

Andere taken; nest bouwen, graven etc.

Een niche hangt af van abiotische en biotische factoren.

1. Goed
2. Fout

Horen soortgenoten bij biotische of abiotische factoren?

1. biotische factoren
2. abiotische factoren

Hoort neerslag bij biotisch of abiotische factoren?

1. biotische factoren
2. abiotische factoren

Van individu tot ecosysteem

Biotoop = alle abiotische factoren in een bepaald gebied (temperatuur/water/licht)

Ecosysteem = leefgemeenschap en biotoop

Dus alle organismen en abiotische factoren in een gebied

Van individu tot ecosysteem

Kringloop van stoffen

die telkens opnieuw worden gebruikt

Koolstofkringloop

Mineralen

kringloop

Mineralen in de bodem

Zet op de juiste plek in de kringloop

Afvaleters

Producenten 

Reducenten

Consumenten 1e orde

Consumenten 2e orde

Compost

Compost = 

Mest voor planten.

Maak je door tuinafval op een grote berg te bewaren.
Reducenten breken het afval af en produceren daarbij

veel mineralen. De compost bestaat uit die mineralen.

Voordelen van compostgebruik:

natuurlijke mest + veel mineralen = duurzaam

Twee soorten voedselpiramides

In een voedselpiramide geef je eigenlijk een voedselketen weer.  

Piramide van aantallen: hoeveel organismen zitten in elk niveau.

Piramide van biomassa: wat is de biomassa van elk niveau.

Noem 2 dingen die je vandaag geleerd hebt
en
2 dingen waar je meer over zou willen weten.

Leerdoel

• Je kunt bij afbeeldingen of filmpjes van dieren bedenken op welke manieren ze zijn aangepast aan hun leefomgeving.
  
• Je weet hoe je naar de bouw van dieren moet kijken om te begrijpen, waarom ze er zo uitzien als ze er uitzien. 
  
• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen biotische en abiotische factoren en er van elk minstens 5 noemen.
  

vervolg leerdoelen

• Je kunt als je een beschrijving van de leefwijze van een dier hebt er de habitat en de niche van een dier uit halen.
  
• Je kunt uitleggen hoe een kringloop in het algemeen in elkaar zit en er een tekenen.
  
• Je kunt voorbeelden geven van een mineralenkringloop, een koolstofkringloop en een zuurstofkringloop.
  

vervolg leerdoelen

• Je kunt uitleggen, wat er fout kan gaan in een kringloop, als daaraan stoffen worden toegevoegd, of juist uit worden verwijderd.
  
• Je kunt een voedselpiramide van de massa tekenen en uitleggen waarom elke tree van zo'n piramide vaal 10x kleiner is dan de tree eronder.
  
• Je kunt uitleggen waarom een voedselpiramide van de aantallen er niet altijd hetzelfde uitziet als die van de massa.
  

Huiswerk??

Huiswerk

Maken in jullie werkboek H3