Feedbackgesprekken voeren

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Nederlands
Examenvaardigheden: 
  • Feedbackgesprekken
  • Studiemeter

Nederlands in beroep:
  • Verslaglegging

Slide 2 - Tekstslide

Doel van de les
Na de les weet je hoe je een feedbackgesprek kunt voeren

Slide 3 - Tekstslide

Introductie
Hoe voer je een feedbackgesprek? 
Wat doe je wel en wat doe je niet?
Bekijk het volgende filmpje; wat valt je op?

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Feedback =
Uitspraken om gedrag bij te sturen richting een doel

Slide 6 - Tekstslide

Twee vormen van feedback:






Goed gedrag blijven stimuleren          Veranderen van gedrag

Slide 7 - Tekstslide

Waarom feedback geven?

Jezelf te leren kennen en verder te ontwikkelen

Betere resultaten te halen

Slide 8 - Tekstslide

Effectieve feedback =
Feedback die wordt 
gehoord
begrepen 
en 
geaccepteerd

Slide 9 - Tekstslide

Tips voor geven van feedback
1. Richt je op het resultaat; wat is het doel van het gesprek?
2. Begin positief; dan is het minder erg om negatief te ontvangen
3. Houd het bij jezelf; wat ik lastig vind.. ik krijg dan het gevoel..
4. Focus op gedrag of acties
5. Wees specifiek en concreet; 
6. Controleer of de ontvanger de boodschap begrijpt; oké, check
7. Bied ruimte voor reactie

Slide 10 - Tekstslide

Ontvangen van feedback
Luister geïnteresseerd
Neem de tijd; niet direct reageren!
Vraag door; waarom vind je dat..?
Bespreek verbeteracties

Slide 11 - Tekstslide

Tot slot
Feedback draagt bij aan de ontwikkeling van jezelf! 
Het draagt bij aan het leerproces.


Slide 12 - Tekstslide

Opdracht
Bereid de casus voor
Noteer
Doel gesprek
Welke vorm? Stimuleren of veranderen
Waar ga je op letten als feedback gever? 

<--> Waar ga je op letten als feedback krijger?

Slide 13 - Tekstslide

Casus 1
Je werkt al enkele tijd in een bedrijf. Je hebt het erg naar je zin en hebt inmiddels al flink wat verantwoordelijkheden. Vandaag ga je in gesprek met een stagiaire. Deze stagiaire werkt nu 8 weken bij jullie in het leerbedrijf en komt de laatste tijd regelmatig te laat. Wanneer ze aan het werk is, verlaat ze regelmatig de werkvloer voor een toiletbezoek waardoor de koude kant onbemand achter blijft. Ook neemt ze vaak haar telefoon mee de vloer op.

Slide 14 - Tekstslide

Bewaar de uitwerking
Volgende les:

Bespreken uitwerking
Oefenen 

Slide 15 - Tekstslide

Nu
Studiemeter

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Vandaag 
Terugblik vorige les
Uitwerking nabespreken
Oefenen tweetallen

Slide 18 - Tekstslide

Feedback

Doel/vormen/waarom/waar denk je aan als je feedback geeft of ontvangt?

Slide 19 - Woordweb

Opdracht
Bereid de casus voor
Noteer
Doel gesprek
Welke vorm? Stimuleren of veranderen
Waar ga je op letten als feedback gever? 

<--> Waar ga je op letten als feedback krijger?

Slide 20 - Tekstslide

Casus 
Suzanne werkt sinds 3 maanden in jouw bedrijf. Ze werkt precies volgens de regels en wijkt daar niet vanaf. Wanneer een gast bijvoorbeeld een aanpassing wil aan het gerecht, is dat voor haar een groot probleem. Ze plaatst de regels boven gastvrijheid. Ze kan erg nors zijn in haar communicatie en gasten en collega’s klagen hierover.

Slide 21 - Tekstslide

Wat valt op?

Slide 22 - Tekstslide

Opdracht
Tweetallen
Voorbereiden: situatie en uitgewerkte casus doornemen
Oefenen: Waar ga je op letten? Ontvanger/gever

Slide 23 - Tekstslide

Hoe ging het?
Wat valt op?
Verschil ontvanger/gever

Slide 24 - Tekstslide

Studiemeter

Slide 25 - Tekstslide