Les (2) 10 juni 2022 (Herhaling § 4.5 + uitleg § 4.6)

Aardrijkskunde
Nodig: laptop (dicht) + leerboek per tweetal
Welkom klas 2HVE bij het vak
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Aardrijkskunde
Nodig: laptop (dicht) + leerboek per tweetal
Welkom klas 2HVE bij het vak

Slide 1 - Tekstslide

LESPROGRAMMA

  • Wat weet jij nog?

  • Hoofdzaken § 4.6

  • Pauze

Vrijdag 10 juni 2022

Slide 2 - Tekstslide

LESPROGRAMMA

  • Wat weet jij nog?

  • Hoofdzaken § 4.6

  • Pauze

Vrijdag 10 juni 2022
Klik hier voor kahoot § 4.5

Slide 3 - Tekstslide

LESPROGRAMMA

  • Wat weet jij nog?

  • Hoofdzaken § 4.6

  • Pauze

Vrijdag 10 juni 2022

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Enorme landbouwproductie door: machines
Machines zijn steeds meer het werk van mensen gaan overnemen. Daarom hebben boeren ook steeds grote boerderijen en percelen. Door de hulp van machines kunnen zij het werk makkelijker doen dan vroeger. 

Slide 6 - Tekstslide

Enorme landbouwproductie door: gebruik bestrijdingsmiddelen
De mens heeft in fabrieken chemische stoffen ontwikkeld waardoor ongedierte op de voedselgewassen wordt bestreden. Zo worden voedselgewassen minder snel opgegeten en dit geeft een grotere oogst.
Ook maakt de mens chemische middelen tegen bepaalde ziekten zoals schimmels. Hierdoor gaat ook minder oogst verloren. 

Slide 7 - Tekstslide

Enorme landbouwproductie door: gebruik kunstmest
In chemische fabrieken maken we kust-meststoffen. Zo kunnen we voedselgewassen precies de juiste hoeveelheid voedingsstoffen geven die ze nodig hebben om maximaal te kunnen groeien. Gevolg: hoge opbrengst. 

Slide 8 - Tekstslide

Intensieve landbouw
Landbouw met hoge opbrengsten door de toepassing van machines, kunstmest en bestrijdingsmiddelen

Slide 9 - Tekstslide

Nederlandse (glas)tuinbouw
Hoog energiegebruik: aardgas!

Slide 10 - Tekstslide

Nederlandse (glas)tuinbouw
Hoog watervebruik door optimaal gedurende het hele jaar. 
Nu niet één oogst aan tomaten die water nodig heeft, maar 3 lof 4 oosten per jaar aan tomaten die allemaal water nodig hebben.

Slide 11 - Tekstslide

Tegenwoord: Monocultuur
Voordeel: veel van dezelfde gewassen die op dezelfde manier onderhouden moeten worden.
Nadeel: ziekten verspreiden zich hierdoor wel snel over de akkers. 

Slide 12 - Tekstslide

Vroeger: multicultuur
Voordeel: veel verschillende gewassen waardoor er meer diversiteit is aan planten en dieren.
Voordeel: ziekten verspreiden zich minder snel.
Nadeel: kost meer tijd om alle verschillende voedselgewassen te onderhouden.

Slide 13 - Tekstslide

Nadeel bestrijdingsmiddelen!
Er gaan ook onschuldige insecten dood door de toepassing van giftige bestrijdingsmiddelen. 

Slide 14 - Tekstslide

Nadeel kunstmest!
Meststoffen komen ook in de sloten waar algen sterk gaan groeien. 
Hierdoor kan zonlicht niet meer in de sloten schijnen.
Gevolg: planten en dierenleven sterft.

Slide 15 - Tekstslide

Nadeel: ingrediënten van ver!
Veel ingrediënten die in het veevoer van de NL boeren zit komt van ver. Lange reisafstanden zorgen voor veel vervuiling en CO-2 uitstoot. 

Slide 16 - Tekstslide

Soja (ingrediënt voor veel menselijk en dierlijk voer)  verdringt het tropisch bos. Leefgebieden van planten en dieren verdwijnen hierdoor. 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Dus: biologische landbouw

Slide 19 - Tekstslide

Waarom is bio-landbouw beter?

Slide 20 - Tekstslide

Seizoenskalender van NL voedselgewassen
Voordeel: door voedselgewassen uit Nederland te eten voorkom je grote reisafstanden. Dit bespaard energie, vervuiling en CO2-uitstoot.

Slide 21 - Tekstslide

Duurzaam kopen is dichtbij kopen
Voordeel: hiermee verklein je de reisafstanden van producten. Dit bespaart energie, vervuiling en CO2. 

Slide 22 - Tekstslide

LESPROGRAMMA

  • Wat weet jij nog?

  • Hoofdzaken § 4.6
  
  • Check § 4.6

Vrijdag 10 juni 2022
Klik hier voor kahoot § 4.6

Slide 23 - Tekstslide

LESPROGRAMMA

  • Wat weet jij nog?

  • Hoofdzaken § 4.6
  
  • Aan de slag met....
      - § 4.6. Start opdr. 7

Vrijdag 10 juni 2022

Slide 24 - Tekstslide

LESPROGRAMMA


  • Aan de slag met.....

  • Volgende les

Vrijdag 10 juni 2022
Toetsweek

Leren theorie § 4.1 t/m § 4.6 
(zie leerschema met adviezen op Lesson-Up)

Vind je AK lastig? Stoei dan met de lesstof door thuis ook te werken aan de online opdrachten van 
§ 4.1 t/m § 4.6


-




Slide 25 - Tekstslide