Woordenschat - mavo 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

2B

Wat betekent
onmisbare

1. niet te missen
2. gemiste

Wat betekent
interregionaal

1. in de regio's
2. tussen regio's

Wat betekent
wantoestanden

1. slechte toestanden
2. andere toestanden

Wat betekent
ex-voorzitter

1. iemand die vroeger voorzitter was
2. verkeerde voorzitter

Wat betekent
herkauwers

1. een dier dat zijn eten opnieuw kauwt
2. een dier dat zijn eten meteen goed kauwt

niet te betalen

1. wanbetalen
2. onbetaalbaar
3. nonbetalen
4. anti-betalen

opnieuw gebruiken

1. hergebruiken
2. misgebruiken
3. wangebruiken
4. ex-gebruiken

niet ervaren

1. ex- ervaren
2. non-ervaren
3. interervaren
4. onervaren

een trein die tussen twee steden rijdt

1. intercity
2. stoptrein
3. sneltrein
4. locomotief

een aankoop waarover de achteraf niet tevreden was

1. herkoop
2. wankoop
3. miskoop
4. interkoop

Achtervoegsels: vrolijk 

Er zijn veel woorden met -heid, -lijk, -ing, -ig, 
 -er, -erd, -aar, -aard, -baar, -rik of -isch erachter. 

Deze korte stukjes zijn achtervoegsels,

je schrijft ze altijd op dezelfde manier. 

______

achtervoegsels zet je altijd achter een woord, zoals het woord zelf al aangeeft: achtervoegsels. Het gaat dus om het laatste deel van een woord.

Voorbeelden 

blijheid

duidelijk

afdeling

aardig

aansteker

eigenaar

aaibaar

fantastisch

Betekenis

Door een achtervoegsel verandert de betekenis van een woord.

Kijk dus altijd goed in de zin wat er precies bedoeld wordt.

Het einde van de film is prachtig.

De docent kan eindeloos doorzeuren over mijn punt.

-(i)teit biodiversiteit

-kundig vakkundig

-(e)lijk wetenschappelijk

-rijk waterrijk

-vaardig slagvaardig

-wekkend angstwekkend

-achtig kinderachtig

-baar onoplosbaar

-eus nerveus, matineus

-heid werkloosheid

-ief subjectief

-ig gelukkig

-isme socialisme

Veelvoorkomende achtervoegsels

dat wat overblijft

uit te klappen

iemand die lui is

dat wat je gebakken hebt

als van een dier

met heel veel begrip

                   Individueel werken 

Wat	Lees van hoofdstuk 2.5 (woorden) de leerteksten. Maak daarna opdracht 1 t/m 16
Hoe	Individueel, in stilte.
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna loop ik rond om vragen te beantwoorden.
Tijd	Tot het einde van de les.
Uitkomst	Vrijdag zitten opdracht 11, 13 in je mapje.
Klaar	Ga in je boek lezen.