2.3 Een ontwikkelde cultuur

2.3 Een ontwikkelde cultuur
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

2.3 Een ontwikkelde cultuur

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Introductie/absentie
  • Terugblik 2.2
  • Uitleg 2.3
  • Opdracht 'het Schrift'

Slide 2 - Tekstslide

Terugblik 2.2

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je...

  • kenmerken van de Egyptische godsdienst
  • hoe Egyptenaren voor hun doden zorgden
  • wat bijzonder was aan de Egyptische kunst
  • waarop de Egyptische wetenschap was gericht

Slide 4 - Tekstslide

Godsdienst
Volgens het Egyptische scheppingsverhaal was er in het begin alleen water.
Op een dag kwam er een heuvel uit het water naar boven waarop de eerste en belangrijkste god woonde. Dit was de zonnegod Ra.
Uit Ra ontstonden twee kinderen, die ook weer kinderen kregen: Osiris, Seth, Isis en Nephtys.
Rond 2000 v.C. worden Ra en de god van de wind, Amon. Vanaf dan heet de oppergod Amon-Ra.

Slide 5 - Tekstslide

Godsdienst
De Egyptenaren bouwden tempels, godsdienstige gebouwen om hun goden een woning op aarde te geven.
Ze bouwden ook tempels voor overleden farao's.
In een tempel stonden onder andere zuilen en een godenbeeld. 

Slide 6 - Tekstslide

Godsdienst
In de tempel woonden godsdienstige leiders, priesters, die elke dag vaste rituelen uitvoerden.
Op feestdagen werd het godenbeeld door de stad gedragen. De beelden werden dan vereerd met dans en gezang. 
Mensen brachten ook offers naar de tempel. 

Slide 7 - Tekstslide

Godsdienst
De tempels waren belangrijk voor de ontwikkeling van de Egyptische cultuur.
Op de tempelterreinen waren ook opslagruimtes en werkplaatsen. Er was ook een school voor schrijvers en een bibliotheek.
Zo'n ontwikkelde cultuur noemen we een beschaving.

Slide 8 - Tekstslide

Zorg voor de doden
Goed zorgen voor het lichaam van doden, was een belangrijke waarde voor Egyptenaren. 
De ziel zou na de dood nog regelmatig terugkeren in het lichaam. 

Slide 9 - Tekstslide

Zorg voor de doden
Als een farao aan de macht kwam, begon het werk aan zijn grafmonument en dodentempel.
Vanaf 2650 v.C. lieten farao's piramiden bouwen als graf.

Door de Egyptische bouwkunst weten we dat Egyptenaren goed konden organiseren en goed waren in techniek. Ze hadden de kennis en beheersten de vaardigheden om ingewikkelde bouwwerken te maken.

Slide 10 - Tekstslide

Egyptische kunst
Bijna alle kunst heeft te maken met de dood en het hiernamaals.

Schilders en beeldhouwers werkten eeuwenlang volgens een traditie. Binnen de traditie was het normaal om mensen mooi af te schilderen. Dat was de norm.

Slide 11 - Tekstslide

Egyptische kunst
Zowel de schilderkunst als de beeldhouwkunst was in Egypte erg ontwikkeld. 
Bij de beeldhouwkunst werd uit kalksteen, zandsteen en graniet beelden gehakt. Ook werden er gehakt in reliëfeen beeldhouwwerk op een vlakke ondergrond. Hierop werden de daden van farao's verteld.

Slide 12 - Tekstslide

Egyptische wetenschap
Dat de Egyptenaren een ontwikkelde cultuur hadden, bleek ook uit hun wetenschap. Deze was vooral gericht op het oplossen van praktische problemen.

Kennis van: gesteenten, natuurlijke stoffen, bouwkunde, wiskunde, sterrenkunde.



Slide 13 - Tekstslide

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je...

  • kenmerken van de Egyptische godsdienst
  • hoe Egyptenaren voor hun doden zorgden
  • wat bijzonder was aan de Egyptische kunst
  • waarop de Egyptische wetenschap was gericht

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht 'het schrift'
Hoe: individueel
Benodigdheden: een pen
Tijd: 15 minuten
Klaar? Verder werken aan het PO Dodenboek

Slide 15 - Tekstslide