Unit 2.4 + 2.7

Unit 2: It's delicious!

• Vocabulary - Unit 2

• Grammar:

     - there is / there are

     - some / any

     - quantifiers

Lesson Goal

1. I can recall unit 2 words.

2. I can write what how much I eat for breakfast.

3. I can write what I eat for dinner.

Lesson Plan

Quiz

+

Wider World - Unit 2.4 + 2.7

+

Exit ticket

Task: My perfect town (Work in pairs).

1. Decide which restaurants, cafés and takeaway places are in your perfect town. Label buildings A–H on the plan.

2. Ask and answer about your town. Use: 

- Is there a/an and 

- Are there any  

3. Can you find all the places in your partner’s town before they find all of yours?

Qauntifiers: Uitleg

Quantifiers = Worden gebruikt om de hoeveelheid of het bereik van een zelfstandig naamwoord aan te geven. 

Ze geven informatie over het aantal, de hoeveelheid of de mate van iets. 

Quantifiers kunnen worden gebruikt met zelfstandige naamwoorden, telwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en werkwoorden om precieze details over een object of een actie te geven.

Telbare zelfstandige naamwoorden = countable nouns

wanneer	wat	voorbeeld
+	a	burger / uniform / banana / hamburger
+	an	egg / apple / orange
+	some	appels / eggs / tomatoes
+	a lot of	chips / carrots / apples / strawberries
-	any / many	hamburgers / fishfingers / grapes biscuits
?	any / many	eggs / brownies / cookies / hot dogs

Regel: a / an (een)

a	an
Als de eerste letter van het volgende word klinkt als een medeklinkker , gebruik je: a	Als de eerste letter van het volgende woord klinkt als een klinker , gebruik je: an
meklinker: b / c / d / e / f / g / h / j / k / l / m / n .....	klinker: a / e / i / o / u
a banana / a dog / a hamburger / a lemon	an apple / an egg / an onion / an orange
a uniform [j] /	an hour [o] /

ontelbare zelfstandige naamwoorden = uncountable nouns

wanneer	wat	voorbeeld
+	a	x
+	an	x
+	some	milk / water / bread / cheese / orange juice
+	a lot of	information / meat / breakfast cereal
-	any / much	tea / salt / sugar / butter / breakfast
?	any / much	soup / coffee / butter / lunch

2. GRAMMAR

Fill in the correct article.

Is there ______ apple in the cupboard?

There's ______ banana in the fridge.

______ potato is healthier than ___ chocolate bar.

Let's make ____ Dutch omelette!

1. GRAMMAR

Complete the sentences by choosing the correct word or expression.

How _______ (much / many) meat is there on the woman's plate?

How _______ (much / many) chips are there?

How _______ (much / many) salt is there in the dish?

Weektaak check: Unit 2.4 + 2.7

Unit 2.4

Task: 3 + 5

Extra!

pg 119: 1 + 2

Unit 2.7

Task: 1 + 2 + 3

Exit Ticket

1. I can recall 10 words from unit 2.

2. I can write what how much I eat for breakfast.

3. I can write what I eat for dinner.

10 unit 2 words

How much food do you eat for breakfast?

What do you eat for dinner?

nieuwe termen

• zelfstandige naamwoorden = nouns
• telbare zelfstandige naamwoorden = countable nouns
• ontelbare zelfstandige naamwoorden = uncountable nouns
• medeklinkker = consonant
• klinker = vouwel