KT1D, Lezen HS2, alinea's

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

Wat heb je vandaag nodig?

Je boek voor Nederlands, een leesboek, een schrift en een pen.

Heb je dit voor je?

Wees stil, dan kunnen we snel beginnen :) 

Wat gaan we vandaag doen?

- Huiswerk bespreken

- Afsluiten hoofdstuk 1

- Herhalen alinea's

- Aan de slag!

Huiswerk bespreken

Voor vandaag waren er twee keuzes om het huiswerk te maken.

1. Keuze A -> je maakte opdracht 4 en 5 (dit was voor als je Nederlands best makkelijk vindt)

2. Keuze B --> je maakte alleen opdracht 5 (dit was voor als je Nederlands best moeilijk vindt)

Bij die keuzes horen ook zelfverantwoordelijkheid. Ik heb daarom de antwoorden van opdracht 4 geprint. Deze kijk je zelf na. Opdracht 5 bespreken we! Tijdens het werken, kom ik bij je kijken hoe opdracht 4 bij jou is gegaan. 

Afsluiten hoofdstuk 1

Bij Nederlands krijg je toetsen per onderdeel. 

Bijvoorbeeld eerst lezen, daarna schrijven, vervolgens woordenschat en tot slot spelling. 

Doel: Na hoofdstuk 1, lezen, kan ik het onderwerp vinden in een tekst. 

Welke vijf stappen gebruik je om het onderwerp te vinden?

1. 

2.

3.

4.

5.

Alinea's 

We hebben het al eerder gehad over alinea's

Doel: Na hoofdstuk 2, lezen, kan ik bepalen waar een alinea over gaat. 

Herhaling ... hoe kan je alinea's herkennen in een tekst? 

1. Door een witregel (dus een enter)
2. Door een inspringende regel

Zelf aan de slag!

Wat? Maak de startopdracht en opdracht 1 (blz. 40 en 41)

Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Tijd? Je hebt hier 10 minuten de tijd voor. 

Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 

Klaar? Ga dan lezen in je leesboek. 

Keuze A

Vind je Nederlands nog best moeilijk? 

Wat?: opdracht 5 (blz. 16 en 17)

Hoe?: zachtjes overleggen

Klaar? Laat je gemaakte werk aan mij zien. Ga daarna lezen in je leesboek

Keuze B

Vind je Nederlands best makkelijk?

Wat?: opdracht 4* & 5 (blz. 16 en 17)

Hoe?: probeer het eens alleen! Vraag daarna je buurman of buurvrouw.

Klaar?: Laat je gemaakte werk aan mij zien. Ga daarna lezen in je leesboek. 

Nieuwe briefjes

Je krijgt een blaadje. Je schrijft daar drie kenmerken op van jou (dus drie dingen die bij jou passen) (Je schrijft ook je naam op het briefje, maar ik zeg de naam niet hardop!)

De klas moet vervolgens raden van wie het briefje is. 

Ik moet dit doen - Maren Stoffels

Mindmap

1. Je krijgt een papiertje

2. In het midden schrijf je: Ik moet dit doen. 

3. Je trekt een een lijn om 'ik moet dit doen' heen.

4. Vervolgens bedenk je woorden die bij het verhaal passen en die zet je eromheen. Denk eens aan de personen in het verhaal, waar speelt het zich af? Wat gebeurde er? Vul je woordweb eventueel aan met tekeningen. 

Twee waarheden, één leugen

Pauze!

tot zo :)

Wat gaan we nu doen?

- Wat weet je nog... 

- Huiswerk bespreken

- Samen aan de slag

- Zelf aan de slag!

- Kahoot?

Wat weet je nog...

Het huiswerk voor vandaag was opdracht 2 af. Weet je nog iets van de tekst die je moest lezen bij die opdracht?

Huiswerk

Opdracht 2 (blz. 13)

Je krijgt de beurt: lees de vraag voor en jouw antwoord daarna

Je kijkt na: kijk na met een andere kleur pen, verbeter je antwoord indien nodig

Woordweb maken

We gaan zo een video kijken. De video gaat over 'The Blind Run'

1. Je krijgt een papiertje 

2. In het midden schrijf je; 'The Blind Run'

3. Om het woord heen schrijf je, tijdens het kijken van de video,  minimaal 7 woorden over The Blind Run op

Samen maken!

Opdracht 3 (blz. 14-15) 

We maken de opdracht samen. Je schrijft mee zodat het goed in jouw schrift staat! 

We maken vraag 2 t/m 8

Kahoot!

De Kahoot gaat over lezen van hoofdstuk 1.

Hoe ging het?

Wat vond je lastig, wat vond je makkelijk?