Het Hofstelsel: Feodale Maatschappij

Het Hofstelsel: Feodale Maatschappij en Taakverdeling
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

Het Hofstelsel: Feodale Maatschappij en Taakverdeling

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen jullie begrijpen hoe het hofstelsel werkte en wat de taakverdeling was.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het hofstelsel?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het Hofstelsel?
Het hofstelsel was een middeleeuws systeem waarbij grond en arbeid werden geruild voor bescherming en bestuurlijke diensten.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feodale Maatschappij
De feodale maatschappij was opgebouwd uit drie klassen: de adel, de geestelijkheid en de boeren of horigen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Adel
De adel bezat land en had de macht om bestuurlijke beslissingen te nemen. Ze beloofden trouw aan hogere edelen in ruil voor land en bescherming.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Geestelijkheid
De geestelijkheid bestond uit priesters en monniken, en zij hadden invloed op zowel religieuze als wereldse zaken.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Boeren of Horigen
De boeren of horigen werkten op het land van de adel en de geestelijkheid in ruil voor bescherming en onderdak. Ze hadden beperkte vrijheden en rechten.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taakverdeling
De taakverdeling binnen het hofstelsel was gebaseerd op het principe van 'geven en nemen', waarbij bescherming en landbouwproductie centraal stonden.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Het hofstelsel was een feodaal systeem waarin de adel, geestelijkheid en boeren een strikte taakverdeling hadden. Het was gebaseerd op ruil van diensten en bescherming.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.