1.1 Wat zie je in een landschap?

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

M&M

Hoofdstuk 1:

Lage landen aan de zee

Cursus 1.1 Wat zie je in een landschap?

• lesdoelen
  
• introductie 
• uitleg/leerplein
• opdrachten maken
• afsluiting 

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat een landschap is.

• Je kunt vertellen wat 'NAP' is.

• Je kunt uitleggen wat er met hoogtecijfers en hoogtelijnen wordt bedoeld.

• Je kunt uitleggen waarom Nederland dijken en dammen nodig heeft.

Strijd tegen water

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

•Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).

•Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.

•Je maakt alle opdrachten van de cursus, ook de blauwe.

•Tijdens de instructie ben je stil!

•Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

•Je doet mee met de uitleg.

•Je maakt aantekeningen als dat nodig is.

•Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Wat wordt er gedaan om overstromingen in Nederland te voorkomen?

Watersnoodramp 1953

• Grote ramp in Zuidwest-Nederland
• Zware noordwesterstorm
• Dijken moesten het gebied beschermen, maar hielden het niet
• Watersnoodramp koste bijna 2000 mensen en 10.000 dieren het leven

Aantekeningen!

Doordat een groot deel van Nederland onder de zeespiegel ligt en er veel grote rivieren door Nederland heen stromen, is Nederland kwetsbaar voor overstromingen. 

We hebben in Nederland dijken en dammen die ons beschermen tegen het water.

Aan de slag!

Maak onder de prikker:

• opdracht: 1, 2, 3, 4 en 5
• begrippen en betekenissen 

Hoe lang:

• 10 minuten

Klaar? 

• Maak de taak op bladzijde 28

Landschap en grondgebruik (1)

• Om gebieden beter te beschermen werden er dijken verhoogd.
• In het water werden dammen gebouwd. Een dam is een bouwwerk in het water dat het water tegen moet houden. Hierdoor veranderde het uiterlijk van het gebied

Landschap en grondgebruik (2)

• Wat je om je heen ziet is het landschap
• In het landschap zie je bijv. huizen, bossen, wegen, rivieren en dijken
• Het landschap wordt gebruikt voor wonen, industrie of landbouw. Dit noem je grondgebruik

Hoog- en Laag Nederland

• Zonder dijken en duinen groot deel van Nederland onder water
• Laag-Nederland: het land ligt hier lager dan de zee. 'Onder de zeespiegel'
• NAP: Normaal Amsterdams Peil. 
• Hoog-Nederland: alles wat hoger ligt dan NAP

Aantekeningen!

N.A.P. = Normaal Amsterdams Peil. Hiermee kun je de waterstand meten. 

Landschap = het uiterlijk van een gebied. 

Aan de slag!

Maak onder de prikker:

• opdracht: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 en 13 
• begrippen en betekenissen 

Hoe lang:

• 15 minuten

Klaar? 

• Maak de taak op bladzijde 28

Hoe ontstond de watersnoodramp in 1953?

1. Door een combinatie van hoge vloed en een noordwesterstorm
2. Door hele harde regen
3. Door de mens
4. Door harde storm

De omschrijving: "het uiterlijk van een gebied" hoort bij

1. bodemgebruik
2. hoogtelijnen
3. landschap
4. dijk

NAP staat voor

1. Nederlands algemeen Peil
2. Nederlands Amsterdam Peil
3. Normaal algemeen Peil
4. Normaal Amsterdams Peil

Bij welke hoogte begint
Hoog-Nederland?

1. Bij -1 m NAP
2. Bij 0 m NAP
3. Bij +1 m NAP
4. Bij +2 m NAP

Aantekeningen!

Hoogtelijnen en hoogtecijfers geven op een kaart de hoogte van een gebied aan. 

Aantekeningen!

Doordat een groot deel van Nederland onder de zeespiegel ligt en er veel grote rivieren door Nederland heen stromen, is Nederland kwetsbaar voor overstromingen. 

Aan de slag!

Maak:

• Je krijgt een opdracht op papier van je docent waarbij je zelf hoogtelijnen gaat tekenen, dwarsdoorsnedes leert tekenen en herkennen.

Hoe?

• Lees de opdracht goed door. Heb je vragen? Vraag in je stamgroepje of je docent

Klaar?

• Laat je opdracht zien aan je docent. Maak de taak van 1.1 verder af

Lesdoelen

• Wat is een landschap?

• Wat is 'NAP'?

• Leg uit wat er met hoogtecijfers en hoogtelijnen wordt bedoeld.

• Waarom heeft Nederland dijken en dammen nodig?